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Thema: Ich kann komponieren!
Komposition in Musik, Kunst und Bewegung ist gar nicht so Ehrfurcht einflößend und schwierig, wie manch einer denken mag. In der vierten Ausgabe unserer neuen Fachzeitschrift Kreativ in der Grundschule erhalten Sie viele Anregungen, wie und was Sie mit Ihren Schülern komponieren können.
Musik
In „Mozarts Kinderkompositionen“ erhalten die Kinder über ein Schattenspiel Zugang zu Mozarts ersten Werken und komponieren spielerisch mit einem Würfel. „Donnerwetter!“ lädt über eine Mitmachgeschichte dazu ein, ein Gewitter zu vertonen. Anschließend werden zum Vergleich Teile der „Alpensinfonie“ von Richard Strauss gehört.
Das Rondo ist der letzte Satz Mozarts „kleiner Nachtmusik“. Zunächst wird es durch Hören und Bewegung erforscht, dann die Rondoform erklärt, ein eigenes Rondo komponiert und so „dem Meister über die Schulter geschaut“.
Das neue Lied „Wenn die kalte Jahreszeit anbricht“ stimmt uns beizeiten auf den Winter ein.
Spiel/Bewegung
Wie man zu dem Stück „Wenn die kalte Jahreszeit anbricht“ eine Choreografie entwickelt und warum Bewegen zu Musik für Grundschüler so wichtig ist, wird im Beitrag des Tanzpädagogen Tobias Gimmi erklärt. Daran anschließend finden sich „Bewegungsformen zu verschiedenen kleinen Instrumentaltiteln“.
Kunst
Im künstlerischen Bereich wird ein Mosaik hergestellt, mit schwarzen Linien komponiert, eine eigene Kollektion für Figurinen entworfen und Christbäume werden „mal anders“ geschmückt.
Fächerverbund
Annette Göhring hat zwei Beiträge beigesteuert: „Bildhauer am lebenden Modell“ verbindet Bewegung mit Kunst, da die Kinder mit ihren Körpern Skulpturen zu verschiedenen Sujets nachstellen. Bewegung und Mathe gehen in „Zahlenkinder“ eine Allianz ein: Mit den Körpern werden zunächst Ziffern dargestellt und nebenbei kleine Rechenaufgaben gelöst. Später, wenn die Schülerinnen und Schüler mit ihren Körpern ganze Wörter legen, werden aus ihnen „Buchstabenkinder“ und das Fach Deutsch hält Einzug. Kommposizion mitt Sprahche wirt imm Beitrag „Der Hartmut dichtet ein Gehdicht“ behandelt.
Wir hoffen auf zahlreiche kreative, spannende und Spaß machende Kompositionsmomente in Ihrem Unterricht!
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