Musik im Grundschulunterricht

Ob kleine Flamme oder großes Feuerwerk: Diese Ausgabe der „Musik im Grundschulunterricht“ stellt das Thema Feuer in den Mittelpunkt – laut und leise, wild und geheimnisvoll. Ihre Schüler*innen entdecken Feuer mit Rhythmus, Bewegung, Stimme und Fantasie. Mit „Feuer, Feuer“ aus dem Soundtrack von „Bibi und Tina 3“ wird getrommelt, geklatscht und gestampft: Bodypercussion und ein Mitspielsatz sorgen sofort für mitreißende Rhythmusarbeit. Zum Tanzlied „Feuergeister-Flammentanz“ gestalten die Kinder coole Flammenmasken und Flammenstäbe – ideal für eine Aufführung. Das Gedicht „Das Feuer“ von James Krüss wird mit Stimme, Instrumenten und Alltagsgegenständen musikalisch umgesetzt und auch tänzerisch gestaltet. Ihre Klasse begleitet außerdem Händels „Feuerwerksmusik“ mit einem Percussion-Mitspielarrangement und setzt die dramatische Uraufführung szenisch um. Darüber hinaus enthält das Heft Ideen für den Übergang in den Frühling, unter anderem mit „Immer wieder kommt ein neuer Frühling“ von Rolf Zuckowski, „Der Osterhase macht sich fit“ und dem Tanzsong „Es regnet sehr“. Ergänzt wird die Ausgabe durch das Mini-Musical „ABC & 1, 2, 3 – Manege frei!“, das sich dank kurzer Probezeit besonders gut für Einschulungsfeiern eignet.

Der Winter steht vor der Tür - und hat eine Menge Musik im Gepäck. Mittelpunkt dieser Ausgabe der „Musik im Grundschulunterricht“ ist das Thema „Tiere im Winter“. Im gleichnamigen Lied erkunden die Kinder mit einem schwungvollen Bewegungsspiel den Unterschied zwischen Winterschlaf, Winterruhe und Winterstarre. Mit dem Song „Spuren im Schnee“ geht es auf eine rhythmische und rätselhafte Spurensuche durch die Winterlandschaft. Und für die jüngeren Jahrgänge gibt es ein liebevolles Stabspielarrangement zu „Kleine Igel schlafen gern“, das mit Effektinstrumenten für herbstlich-winterliche Atmosphäre sorgt. „Des pas sur la neige“ von Claude Debussy lädt die Kinder mit einer Hörgeschichte zu eigenen Bewegungs- oder Klangbildern ein. Dazu gibt es eine musikalische Spurensuche mit interaktivem Arbeitsblatt. Außerdem dabei: der Klassiker „A, a, a, der Winter, der ist da“ – und modern wird es mit dem Rap-Hit „Wann wird’s mal wieder richtig Winter?“ (Deine Freunde), der das Thema Klimawandel kindgerecht aufgreift. Bewegung bringt das Warm-up „Schüttelkreis“. Oder wie wäre es mit „Jingle Bells“ in einer neuen deutschen Version? Oder der Coverversion von „Der Mann im Mond“ (Die Prinzen), der Sie und die Kinder zum Laternelaufen einstimmt? Also: Keine Müdigkeit in der dunklen Jahreszeit, denn mit diesem Heft sind Sie perfekt gerüstet für den Winter in der Schule!

Diese Ausgabe dreht sich rund ums Thema Ernährung – mit musikalischen Zugängen, die zum Lachen, Mitmachen und Nachdenken anregen. Mit dem mitreißenden Obstlied „Kokomeloranganavokakizitrosine“ wird gesunde Ernährung zum Ohrwurm. „Frühstückszeit“ eignet sich hervorragend als musikalisches Pausenritual und regt zum bewussten Essen an. Ganz anders, aber nicht weniger alltagsnah, ist das Lied „Kakka“ – ein humorvoller Rap über die Verdauung, begleitet von Boomwhackers und Bodypercussion. Mit „In meinem kleinen Apfel“ wird ein Klassiker neu entdeckt. „Theo, mach mir ein Bananenbrot“ bringt karibisches Flair in die Klasse. Für die Herbstzeit gibt es das lustige „Spinnenlied“ und die stimmungsvolle Adaption „Es ist Herbst“ nach „Take Me Home, Country Roads“. Ein besonderes Highlight ist der Schulstart-Song 2025 „Wir sind wieder hier“, eine deutsche Version von dem vor allem durch die Gruppe Boney M. bekannt gewordenen Hit „Brown Girl in the Ring“ mit einem coolen Cupsong und zwei Kreisspielen – ideal für die ersten Schulwochen.  Mit Zutaten wie Rhythmus, Wortwitz und Alltagsthemen wird diese Ausgabe zum musikalischen Lieblingsrezept. Einfach aufschlagen und loslegen!  

Wasser ist lebenswichtig, faszinierend – und voller Klang! Diese Ausgabe von „Musik im Grundschulunterricht“ macht das Thema Wasser in all seinen Facetten für den Unterricht nutzbar. Ob mit interaktivem Arbeitsblatt zum Wasserkreislauf, einer Klanggeschichte, einem klassischen Musikstück von Jean Sibelius, einem musikalischen Wasserhahn oder kritischen Gedanken zum Thema Klimawandel, Wasserverwendung und Wasserverschwendung – hier wird das Element des Lebens auf vielseitige, kreative und kindgerechte Weise in den Mittelpunkt des Unterrichts gestellt: musikalisch, rhythmisch, experimentell, tänzerisch, fächerübergreifend und mit hohem Praxisbezug.

Bereiten Sie Ihren Schülerinnen und Schülern eine unvergessliche Reise ins Weltall! Diese Ausgabe der „Musik im Grundschulunterricht" lädt dazu ein, die Faszination von Sternen, Planeten und Raketen musikalisch in den Unterricht zu holen. Ob Sie mit dem Planeten-Rap die Reihenfolge der Himmelskörper vermitteln, mit der Fantasiereise „Aufbruch zu den Sternen“ Momente der Entspannung schaffen oder mit „Der Mond ist aufgegangen“ ein stimmungsvolles Schattenspiel gestalten möchten – hier finden Sie für jede Klasse die passenden Ideen. Auch abseits des Weltalls bietet diese Ausgabe kreative Inhalte für mehr Musik in jedem Unterrichtsfach: Bringen Sie mit „Stups, der kleine Osterhase“ und einer passenden Bodypercussion Bewegung und Spaß in Ihre Klasse oder feiern Sie mit dem fröhlichen Hip-Hop-Tanzlied „Bunt ist cool“ Vielfalt und Toleranz. Mit dieser Ausgabe machen Sie Ihren fächerübergreifenden Unterricht zu einem wundervollen interaktiven Erlebnis.

Weihnachtliche Vorfreude und zauberhafte Märchenwelten erwarten Sie in dieser Ausgabe. Ob es darum geht, mit Mozarts „Zauberflöte“ eine Mini-Oper auf die Bühne zu bringen oder die Kinder beim Tanzlied „Oh wei-wei Weihnachten“ zum Mitmachen zu animieren – die Vielfalt der Ideen sorgt für festliche Stimmung im Musikunterricht. Die Kinder können sich auf musikalische Abenteuer wie den „XXL Wunschzettel“ von „Deine Freunde“ freuen, der ihnen wichtige Werte wie Respekt und Toleranz aufzeigt, oder sie tauchen in das A-cappella-Lied „Cinnamon Rolls“ ein, das nicht nur rhythmischen Spaß, sondern auch Appetit auf Zimtschnecken macht. Die perfekte Mischung aus Bewegung, Musik und Märchen, passend zur magischen Vorweihnachtszeit!

Kinder lieben Bäume – sie wecken Abenteuerlust, fördern Entdeckergeist und verbinden sie mit der Natur. Im Grundschulunterricht stärkt das Thema „Bäume“ das Umweltbewusstsein und bietet unzählige kreative Lernchancen. In dieser 6. Ausgabe der „Musik im Grundschulunterricht“ stecken also ganz viele Ideen, wie Sie Bäume musikalisch und kreativ auch im fächerübergreifenden Unterricht aufgreifen können. Entdecken Sie die Unterschiede zwischen Nadel- und Laubbäumen mit einem Lernlied, bauen Sie Instrumente aus Holz, setzen Sie drei Ideen zu Tabalugas „Baum des Lebens“ um oder bewegen Sie sich gemeinsam zu „Halli, hallo, ich bin der Baum“. Außerdem finden Sie im Heft einen Zugang zu klassischer Musik mit „Die Espe” vom finnischen Komponisten Jean Sibelius, eine Klanggeschichte vom Eichhörnchen und ein Herbstlied mit Glockenspielbegleitung. Oder singen Sie mit Ihrer Klasse zweistimmig den Klassiker „California Dreamin’“. Zwei tolle Spiele gibt es auch noch: ein Klangspiel zum Lied „Im Land der Blaukarierten“ und ein schönes Kreisspiel zum Schulstart. Viel Spaß damit im neuen Schuljahr!

Mit dieser 5. Ausgabe der „Musik im Grundschulunterricht“ haben wir es uns zur Aufgabe gemacht, das Thema Fahrrad auf kreative und musikalische Weise in den Grundschulunterricht zu integrieren. Freuen Sie sich auf neue Ideen zum Singen und Musizieren, Gebären und Arbeitsblätter zum Klassiker „An meinem Fahrrad ist alles dran“ von Rolf Zuckowski, tauchen Sie ein in eine spannende Fahrrad-Klanggeschichte, lassen Sie sich von dem neuen Ohrwurm „Fahr Rad!” der Minimusiker mitreißen oder starten Sie eine Stimmbildungs-Einheit mit Fahrrad-Metaphern. Außerdem im Heft: ein gruseliges Kinderlied über die Moorhexe mit Anleitungen DIY-Instrumente, ein historischer Gassentanz und das Mutmachlied „Löwenstark“ – es lohnt sich!

Wenn es auf die kalte Jahreszeit zugeht, dreht sich auch in der dritten Ausgabe der „Musik im Grundschulunterricht“ alles um Kälte, Eis und Schnee . Passend zu diesem Thema finden Sie fünf frostige Beiträge: unter anderem ein Anzieh-Lied für kalte Tage, ein klassisches Winter-Gedicht und eine kreative Idee, sich mit dem Zauber der Schneeflocken zu beschäftigen. Zudem tauchen Sie mit vielen tollen Umsetzungsmöglichkeiten mit Ihrer Klasse in die Welt von Frozen und der Eiskönigin ein. Darüber hinaus finden Sie mit „In der Weihnachtsbäckerei“, „Weihnachtsgeräusch“ und „Du bist der Weihnachtsmann“ weitere Beiträge zur Vorweihnachtszeit. Und natürlich darf in dieser Ausgabe auch der gemeinsame Start ins neue Jahr nicht fehlen.

Die zweite Ausgabe der „Musik im Grundschulunterricht“ beschäftigt sich mit einer sowohl kulinarischen als auch musikalischen Alleskönnerin: der Kartoffel. Zu diesem Thema finden Sie sechs Beiträge, die Ihre Schülerinnen und Schüler auf eine musikalische Reise in die Welt der tollen Knolle einladen. Von einem lustigen Knollen-Song oder dem Kartoffel-Boogie über Bewegungsideen zu „Lass es Kartoffeln regnen“ aus dem Bibi & Tina-Film bis hin zum Kartoffeldruck, um musikalische Parametern zu visualisieren, ist so ziemlich alles dabei, was die musikalische Speisekarte hergibt. Darüber hinaus gibt es weitere Beiträge, die sich thematisch mit dem Herbst und Halloween, mit einem israelischen Kreistanz und mit spannenden digitalen Fundstücken befassen. Außerdem wartet eine tolle Wichtel-Klanggeschichte zum Schulstart auf die Schülerinnen und Schüler ...

Die erste Ausgabe unserer neuen Zeitschrift „Musik im Grundschulunterricht“ steht unter einem Motto, das Kinder jeden Alters fasziniert: Dinosaurier. Zu diesem Thema finden Sie fünf Beiträge, die Ihre Schüler*innen auf eine musikalische Expedition in die Dino-Welt einladen. Von einer Klanggeschichte über ein Rhythmical und Dino-Song mit Mitspielsatz bis hin zu Fossilien-Klassik ist alles dabei, was das potenzielle Paläontolog*innen-Herz begehrt. Darüber hinaus gibt es weitere Beiträge, die sich thematisch mit Meer und Mücken, mit Ferien- und Sommerzeit und mit lustigen digitalen Fundstücken befassen. Ob in der Musikstunde, im fächerverbindenden Unterricht, als Projektarbeit oder für zwischendurch: Die Unterrichtsideen machen Spaß! Alle Materialien im Heft sind differenzierbar und es wurde sowohl an Schulanfänger*innen als auch an Grundschulprofis gedacht. Es gibt Ideen zum Singen und Musizieren, Tanzen und Träumen, Musik erfinden und Basteln oder auch zum Grübeln und Herausfinden. Außerdem gibt es eine 5-Minuten-Meditation für Lehrkräfte. Diese Ausgabe ist dinostark!

Ob kleine Flamme oder großes Feuerwerk: Diese Ausgabe der „Musik im Grundschulunterricht“ stellt das Thema Feuer in den Mittelpunkt – laut und leise, wild und geheimnisvoll. Ihre Schüler*innen entdecken Feuer mit Rhythmus, Bewegung, Stimme und Fantasie. Mit „Feuer, Feuer“ aus dem Soundtrack von „Bibi und Tina 3“ wird getrommelt, geklatscht und gestampft: Bodypercussion und ein Mitspielsatz sorgen sofort für mitreißende Rhythmusarbeit. Zum Tanzlied „Feuergeister-Flammentanz“ gestalten die Kinder coole Flammenmasken und Flammenstäbe – ideal für eine Aufführung. Das Gedicht „Das Feuer“ von James Krüss wird mit Stimme, Instrumenten und Alltagsgegenständen musikalisch umgesetzt und auch tänzerisch gestaltet. Ihre Klasse begleitet außerdem Händels „Feuerwerksmusik“ mit einem Percussion-Mitspielarrangement und setzt die dramatische Uraufführung szenisch um. Darüber hinaus enthält das Heft Ideen für den Übergang in den Frühling, unter anderem mit „Immer wieder kommt ein neuer Frühling“ von Rolf Zuckowski, „Der Osterhase macht sich fit“ und dem Tanzsong „Es regnet sehr“. Ergänzt wird die Ausgabe durch das Mini-Musical „ABC & 1, 2, 3 – Manege frei!“, das sich dank kurzer Probezeit besonders gut für Einschulungsfeiern eignet.