Challenges

Im dritten Teil der beliebten Reihe „Challenges. 16 kreative Aufgaben für den Musikunterricht in Klasse 7–10“ geht es um das Thema „Rock- und Popgeschichte “. Das Material eignet sich zur Weitergabe an Ihre Schüler*innen sowohl im Distanz- als auch im Präsenzunterricht. Die Aufgaben sind vielfältig, machen Spaß und können selbstbestimmt nach verschiedenen Spielvarianten umgesetzt werden.

Mit diesem digitalen Material erhalten Sie 16 kreative, praxisbezogene Aufgaben zum Thema „Musik und Werbung“, die sich besonders sowohl zur Weitergabe an Ihre Schüler*innen im Distanzunterricht als auch für den Präsenzunterricht eignen. Verschiedene Spielvarianten werden darin vorgestellt und können selbstbestimmt ausgewählt werden. Zu jeder Challenge gibt es PDF-Formulare zum Ausfüllen und mit aktiven Links, die Ihre Schüler*innen direkt anklicken können.

Im vierten Teil der beliebten Reihe „Challenges. 16 kreative Aufgaben für den Musikunterricht in Klasse 7–10“ geht es um das Thema „Barock“. Das Material eignet sich sowohl im Distanz- als auch im Präsenzunterricht. Die Aufgaben sind vielfältig, machen Spaß und können selbstbestimmt nach verschiedenen Spielvarianten umgesetzt werden. Für die Bearbeitung und die Ergebnissicherung erhalten Sie interaktive PDF-Formulare – auch als Einzel-Dateien zur Weitergabe an Ihre Schüler*innen.

Im sechsten Teil der Reihe „Challenges. 16 kreative Aufgaben für den Musikunterricht in Klasse 7–10“ geht es um das Thema „Romantik“. Die Palette an Aufgaben reicht von einfachen, humorvollen Challenges wie dem „Beethoven-Selfie-Contest” bis hin zum Verfassen eines ernsthaften Programmmusik-Textes, der Komposition einer Programmmusik-Melodie oder der Organisation eines „Salon-Abends” in der Klasse. Das Material eignet sich sowohl im Distanz- als auch Präsenzunterricht. Die Aufgaben sind vielfältig, machen Spaß und können selbstbestimmt nach verschiedenen Spielvarianten umgesetzt werden. Für die Bearbeitung und die Ergebnissicherung erhalten Sie interaktive PDF-Formulare – auch als Einzel-Dateien zur Weitergabe an Ihre Schüler*innen.

Der zweite Teil der beliebten Download-Reihe „Challenges. 16 kreative Aufgaben für den Musikunterricht in Klasse 7–10“ widmet sich dem Thema „Neue Musik“. Sie erhalten auch diesmal einen großen Aufgabenpool, aus dem die Schüler*innen selbstbestimmt wählen können – sowohl im Präsenz- als auch im Distanzunterricht. Die Challenges sind praxisbezogen, sprechen unterschiedliche Lerntypen an und werden vor Ort oder im Homeschooling, allein oder in Kleingruppen bearbeitet.

Advents-Bingo spielen, Notenkekse backen oder jemandem ein musikalisches Geschenk machen – in diesem Heft der beliebten Reihe „Challenges. 16 kreative Aufgaben für den Musikunterricht in Klasse 7–10“ dreht sich alles um das Thema „Weihnachten“. Die Aufgaben sind vielfältig, machen Spaß und können selbstbestimmt nach verschiedenen Spielvarianten umgesetzt werden. Das Material eignet sich zur Weitergabe an Ihre Schüler*innen sowohl im Distanz- als auch im Präsenzunterricht. Für die Bearbeitung und die Ergebnissicherung erhalten Sie interaktive PDF-Formulare – auch als Einzel-Dateien zur Weitergabe an Ihre Schüler*innen.  

Im sechsten Teil der Reihe „Challenges. 16 kreative Aufgaben für den Musikunterricht in Klasse 7–10“ geht es um das Thema Hip Hop. Die Palette an Aufgaben reicht von spannenden Challenges wie „Werde zum Graffiti-Detektiv” oder „Produziere deinen eigenen Beat“ bis hin zu einer Reise durch die Rap-Geschichte und dem großen „Wie-gut-ist-dein-Hip-Hop-Wissen-Test“. Das Material eignet sich sowohl im Distanz- als auch Präsenzunterricht. Die Aufgaben sind vielfältig, machen Spaß und können selbstbestimmt nach verschiedenen Spielvarianten umgesetzt werden.

Im fünften Teil der Reihe „Challenges. 16 kreative Aufgaben für den Musikunterricht in Klasse 7–10“ geht es um das Thema „Stimme“ und wie Sie es schaffen, dazu trotz Einschränkungen in Corona-Zeiten modernen Unterricht zu gestalten – spielerisch, selbstgesteuert und unabhängig davon, ob Sie gerade auf Distanz oder in Präsenz, mit der ganzen Klassen oder in Kleingruppen unterrichten. Für die Bearbeitung und die Ergebnissicherung erhalten Sie interaktive PDF-Formulare – auch als Einzel-Dateien zur Weitergabe an Ihre Schüler*innen.

Mit diesen Challenges können Sie im Musikunterricht – anknüpfend an den Musikgeschmack und den Interessen Ihrer Schüler*innen – die Vielfalt an unterschiedlichen Zugängen zu Musik in einem spielerischen und selbst gesteuerten Rahmen erlebbar machen: Gibt es guten und schlechten Musikgeschmack überhaupt? Kenne ich die Musikgeschmäcker meiner Mitschüler*innen? Und warum nennt man es eigentlich “Geschmack”? Die 16 Aufgaben machen Spaß und können selbstbestimmt in unterschiedlichen Spielvarianten umgesetzt werden.