Prüfpakete

Die Lugert Akademie PLUS ist die größte musikpädagogische Online-Fortbildung im deutschsprachigen Raum. Mit Ihrem kostenlosen Probemonat erhalten Sie 30 Tage lang Zugang zu unserer umfangreichen Mediathek sowie zu allen aktuellen Live-Webinaren – ohne Verpflichtungen. Ob kreative Unterrichtseinheiten, musikalische Bewegungsideen, Percussion-Ideen, Boomwhacker-Arrangements oder entspannende Impulse für Lehrkräfte: Unser Programm ist vielseitig, praxisnah und direkt einsetzbar – konzipiert von erfahrenen Lehrkräften und Expert*innen aus der Musikpädagogik.  

An Taylor Swift kommt man gerade nicht vorbei – und bestimmt gibt es auch in Ihrer Klasse einige begeisterte Swifties. Mit „The Fate of Ophelia“ holen Sie den aktuellen Nummer-1-Hit in den Unterricht und nutzen die Begeisterung Ihrer Schüler*innen als Einstieg ins gemeinsame Musizieren. Das Material enthält differenzierte Arrangements für Klavier, Drums, Percussion, Stabspiele und Bass inklusive Hörbeispiele. Für eine weiterführende Auseinandersetzung gibt es außerdem zwei Arbeitsblätter zu Shakespeare und Hamlet, die thematisch an den Song anknüpfen.

Der Winter steht vor der Tür - und hat eine Menge Musik im Gepäck. Mittelpunkt dieser Ausgabe der „Musik im Grundschulunterricht“ ist das Thema „Tiere im Winter“. Im gleichnamigen Lied erkunden die Kinder mit einem schwungvollen Bewegungsspiel den Unterschied zwischen Winterschlaf, Winterruhe und Winterstarre. Mit dem Song „Spuren im Schnee“ geht es auf eine rhythmische und rätselhafte Spurensuche durch die Winterlandschaft. Und für die jüngeren Jahrgänge gibt es ein liebevolles Stabspielarrangement zu „Kleine Igel schlafen gern“, das mit Effektinstrumenten für herbstlich-winterliche Atmosphäre sorgt. „Des pas sur la neige“ von Claude Debussy lädt die Kinder mit einer Hörgeschichte zu eigenen Bewegungs- oder Klangbildern ein. Dazu gibt es eine musikalische Spurensuche mit interaktivem Arbeitsblatt. Außerdem dabei: der Klassiker „A, a, a, der Winter, der ist da“ – und modern wird es mit dem Rap-Hit „Wann wird’s mal wieder richtig Winter?“ (Deine Freunde), der das Thema Klimawandel kindgerecht aufgreift. Bewegung bringt das Warm-up „Schüttelkreis“. Oder wie wäre es mit „Jingle Bells“ in einer neuen deutschen Version? Oder der Coverversion von „Der Mann im Mond“ (Die Prinzen), der Sie und die Kinder zum Laternelaufen einstimmt? Also: Keine Müdigkeit in der dunklen Jahreszeit, denn mit diesem Heft sind Sie perfekt gerüstet für den Winter in der Schule!

Diese Ausgabe der „Musik in der Kita“ bringt vielfältige Ideen für eine klangvolle Adventszeit: Mit der „Tierweihnacht im Winterwald“ begleiten Sie die Kinder Schritt für Schritt durch eine fertig vorbereitete Einheit, die in einem kleinen, stimmungsvollen Fest im Wald mündet – inklusive Lied und Bastelideen. Beim „Weihnachtsturnen“ stehen Bewegung und Spielfreude im Mittelpunkt und das „Weihnachtsmäuschen“ eignet sich perfekt für eine kleine Aufführung. Darüber hinaus finden Sie Impulse für Sprachförderung und Resilienz – vom spielerischen „Riesenwortschatz und Zwergengrammatik“ bis zum Mutmach-Lied „Ich glaub an mich“. Außerdem dabei: das traditionelle „Laterne, Laterne“ mit Klanggesten und Bewegungsideen, eine Choreografie zu „Sapphire“ (Ed Sheeran) sowie drei Klanggeschichten für Herbst und Winter, die mit einfachen Instrumenten für fantasievolle Musikerlebnisse sorgen.

Die neue Ausgabe der „Musik und Unterricht“ zeigt, wie eng Musik und Politik miteinander verwoben sind – und wie Sie diese Verbindung kreativ und kritisch im Unterricht aufgreifen können. In „Klang wird Kontroverse“ zeigt der Autor, in welchen Kontexten Musik politisch bedeutsam wird und welche Relevanz das für den Musikunterricht hat. „Barenboim und das West-Eastern Divan Orchestra“ nutzt eine Dokumentation und Gesprächsanlässe, um Musik als Brücke zwischen Kulturen erfahrbar zu machen. Zu dem aktuellen Song „Alexa Alexa Antifascista“ schreiben und performen Ihre Schüler*innen eigene Protestsongs – von der Textarbeit bis zur musikalischen Umsetzung. Darüber hinaus gibt es Unterrichtseinheiten, in denen Ihre Schüler*innen Menschenfeindlichkeit im deutschen Pop reflektieren und Podcasts über Punk produzieren. Ein besonderes Highlight ist das Chor- und Xylofon-Arrangement „All I Want for Christmas Is Peace“, das musikalische Weihnachtsstimmung mit einer klaren Friedensbotschaft verbindet.  

Die „Praxis des Musikunterrichts 164“ vereint moderne Popmusik mit reflektierten Themen wie Vielfalt, Glauben und Gemeinschaft. Mit „Change Your Mind“ (Burna Boy feat. Shaboozey), „Be Mine“ (Kamrad) und „Sailor Song“ (Gigi Perez) gibt es drei aktuelle Songs zum Klassenmusizieren inklusive Band-ohne-Noten-Arrangements und Arbeitsblättern zur weiterführenden Auseinandersetzung. Für die Chorarbeit erhalten Sie ein zweistimmiges Arrangement zu „Fix You“ (Coldplay) und zu Weihnachten kann Ihre Klasse zur Pop-Ballade „Mary, Did You Know“ (PdM-Version) musizieren. Ergänzend enthält die Ausgabe einen Nachruf auf Wulf Dieter Lugert sowie neue Impulse zum barrierefreien Musizieren mit der Gitarre – mit einfachen Übungen und Spielideen vom Anschlag auf der leeren bis zur gegriffenen Saite.

Von K-Pop über aktuelle Hits bis zum Rockklassiker: Die Ausgabe 52 bringt Vielfalt in Ihren Musikraum – mit Ideen, die schnell umsetzbar sind und Ihre Klassen begeistern.  Singen Sie gemeinsam zur deutschen Textversion von „Be Mine“ (Kamrad) und lassen Sie „Ordinary” (Alex Warren) mit Sticks und Platzchoreo grooven. Das K-Pop-Paket zu Demon Hunters liefert eine Stimmübung zu „Golden“ und eine mitreißende Poptanz-Choreo zu „Soda Pop“. Außerdem mit dabei: das Filmmusik-Instrumentalstück „Day One“, Deep Purple’s berühmtes „Smoke On The Water“-Riff zum mehrstimmigen Musizieren, das Klangexperiment „Backe Backe Pizza!“ (Deine Freunde), der Soundtrack zum intergalaktischen Disney-Pixar-Film „ELIO“ mit iPad-Einheit und der kanadische Folksong „Snowbird“ zum Singen. Und natürlich gibt es auch Musik für die Adventszeit: eine deutsche Fassung von „Merry Christmas Everyone“ für weihnachtliches Singen.