NEU: Klassik mal anders - Mittelstufe Musik Bewertungen

Geschrieben von Gast am 05.10.2026

Einfallstore in die Epoche

Das Unterrichtsmaterial bietet ein Ideen-Feuerwerk frischer Perspektiven auf die klassische Epoche: Vom Erleben einer Fantasiereise durch das alte Wien über das Erfahren von Streichquartettspiel als Wechsel von Führung und Geführtwerden, die wahlweise bildnerische oder szenische Umsetzung des ‚Prinzips Sonatenhauptsatzform‘, die Begegnung mit musikalischem Humor und das Anwenden entsprechender Gestaltungsmittel in einem Remix bis hin zur Einnehmen des ForscherInnen-Blicks auf die die Geschwister Mozart und die – bereits zu Anfang der Unterrichtsreihe aufgeworfene – Frage, warum kaum eine Komponistin Eingang in den Kanon der Geschichtsschreibung fand, bietet das Unterrichtsmaterial eine Fülle niedrigschwelliger und erfahrungsbezogener Zugänge – ideal für Mittelstufenschüler.
Die Doppelstunden-Folge (mit didaktischen Hinweisen und Zeitangaben) lässt sich mit wenig Vorbereitung und Aufwand umsetzen. Wer darüber hinaus ein genaueres Kennenlernen einzelner Musikstücke (vielleicht einer Komponistin;-) oder Arbeit am Notentext ermöglichen möchte, findet an vielen Stellen Möglichkeiten zur Vertiefung. Zunächst einmal sind Einfallstore in die klassische Epoche gelegt – klare Empfehlung!

Geschrieben von Gast am 10.09.2026

Empfehlenswert!

Wirklich erfrischend, wie diese Doppelstunden-Sammlung an das Thema „Klassik“ herantritt. Der Autorin Magdalena Hanspeter gelingt es hier, den Staub von einer Epochenbehandlung im Musikunterricht zu pusten: Von Fantasiereise über Poetry-Slam bis hin zu Reel-Produktion über die Sonatenhauptsatzform finden sich zahlreiche tolle Ideen für die Vermittlung der Thematik. Die zeitgemäße didaktische Sprache, die sich unter anderem an Memes und Podcasts bedient, kommt bei den Schülerinnen und Schülern gut an. Die Unterrichtsreihe erwies sich als absolut praxistauglich und motivierend. Das übersichtliche Layout der Stundenabläufe (die im Detail bis zu konkreten Impulsfragen der Lehrkraft reichen) ist planerische Zeitersparnis in Reinform.

Dr. Sebastian Brand

Geschrieben von Gast am 29.08.2026

Gut durchdacht und leicht umsetzbar

Das Paket bietet einen schönen Überblick über wichtige Themen der Klassik, welche verständlich und vor allem kleinteilig beschrieben werden, sodass sie sich schnell im Unterricht umsetzen lassen.

Die Schüler*innen werden auf ihrem Wissensstand abgeholt und es gibt viele Querverbindungen zur Lebensrealität der Schüler*innen. Besonders gut gefällt mir die breitgefächerte methodische Vielfalt der Unterrichtskonzepte, welche eine schöne Mischung aus digitalen aber auch analogen Sequenzen beinhalten.

Geschrieben von Gast am 21.08.2026

Wiener Klassik für ALLE

Wiener Klassik mal anders schafft etwas, das im Musikunterricht oft eine Herausforderung ist: Die Epoche wird konsequent mit der Lebenswelt der Schüler*innen verknüpft und dadurch greifbar und relevant. Die abwechslungsreichen Methoden fördern nicht nur musikalisches Lernen, sondern auch Reflexion, Kreativität und soziale Kompetenzen. Dabei steht die kreative Auseinandersetzung nie für sich allein, sondern wird stets mit musikalischen Inhalten verknüpft und führt die Schüler*innen immer wieder zur Musik zurück.
Besonders schätze ich, dass das Heft ohne umfangreiche musikalische Vorkenntnisse einsetzbar ist. Alle Schüler*innen können an ihrem individuellen Wissensstand anknüpfen, während die Materialien genügend Spielraum bieten, um sie flexibel an die jeweilige Lerngruppe anzupassen und zu differenzieren. Ein durchdachtes und praxistaugliches Unterrichtsmaterial, das Lust macht, die Wiener Klassik neu zu entdecken.

Geschrieben von Gast am 16.08.2026

Gutes Material zum Thema Wiener Klassik

Das Paket enthält gute Ansätze sich mit dem Thema anders als zum Beispiel durch Referate auseinanderzusetzen. Ich werde es gleich einsetzen in einer 8. Klasse und die Möglichkeit kooperativ und mit digitalen Endgeräten zu arbeiten wird dich Kids abholen. Ich habe Beethoven und Co schon oft unterrichtet und bin gespannt wie es mit ein paar von den sinnvoll gegliederten Aufgaben läuft. Freu mich drauf