Produktbeschreibung

Musik eröffnet Kindern vielfältige Entwicklungsmöglichkeiten. Um das zu nutzen, liefert Ihnen „Musik in der Kita“ vielfältige Ideen zum Singen, Bewegen und Musizieren.Hier können Sie ein Prüfpaket der aktuellen Ausgabe bestellen.

Wie gewohnt liefern wir Ihnen vielfältige Online-Fortbildungen zur Ausgabe. Hier geben Autor*innen wertvolle Praxistipps zu ausgewählten Themen aus dem Heft, wir sprechen mit Kinderliedermacher*innen und bereiten jede Menge musikpädagogischen Input für Sie auf. Den Zugang zum Webinar erhalten Sie über einen QR-Code am Ende des jeweiligen Beitrags im Heft.

Inhalt Kita 34

• Online-Fortbildung 1 : Hören, Sehen, Machen – Klangbausteine am 26.04.2022 um 17:30 Uhr mit Wolfgang Hering
• Online-Fortbildung 2+3: Kita-Talk: Resilienz
  • Tag 1 am 23.05.2022 um 17:30 Uhr mit Elke Gulden und Marga Bielesch
  • Tag 2 am 24.05.2022 um 17:30 mit Matthias Meyer-Göllner

Der Regenbogenfisch

Ein Lied und musikalische Ideen zum Bilderbuch

Paula Sauer

Die Geschichte vom schillernden Fisch, der seine Schuppen verschenkt, um Freunde zu finden kennt fast jedes Kind. Mit dem zauberhaften Lied „Der Regenbogenfisch“ können Sie die Stimmung aus dem Buch auch in Ihre Kita bringen und die Kinder mit Chiffontüchern dazu „durch das Meer schwimmen“ lassen. Inklusive Original und Playback auf der CD.

Viele kleine Eulen

Zum Bewegungslied ein Rollenspiel gestalten

Carsten „Cattu” van den Berg

Bestimmt gibt es auch im Leben einer Eule Momente, in denen nicht alles glatt läuft. Was ist, wenn sie sich beim Klettern mal stößt und eine Beule bekommt? Darum geht es im lustigen Bewegungslied „Eine kleine Eule“, zu dem die Kinder nach und nach in Aktion treten. Ein Echospiel, Gedicht und Impulsfragen ermöglichen einen niederschwelligen Einstieg in das Thema.

Klanggeschichten für Klein und Groß

Elke Gulden und Bettina Scheer

Drei Klanggeschichten zum Frühling auf einer Seite – unsere neue Kategorie für schnelle Ideen gibt Ihnen Material an die Hand, das für Kinder von 2 bis 6 Jahren geeignet ist.

Little Amadeus

Choreografie und Stuhlkreis-Tanz zum Titelsong der TV-Serie

Elke Gulden und Bettina Scheer

Wolfgang Amadeus Mozart: Wunderkind, begnadeter Instrumentalist, kompositorische Legende. Wie seine Kindheit in Wien ausgesehen haben könnte, zeigt die Zeichentrickserie „Little Amadeus“. Mit einfachen Choreografien zum Titelsong können Sie Ihre Kinder mit der bekannten Musik begeistern und einen Hauch Klassik in Ihre Einrichtung bringen.

Wir singen und bewegen uns

Stimmbildungsgeschichte, Echospiel und Musikparcours

Lucia Ruf und Stephen Janetzko

Einfach mal auspowern – mit dem Lied „Und jetzt geht’s los“ Beine schütteln, Schultern kreisen, joggen und hüpfen Sie gemeinsam mit den Kindern. Der selbsterklärende Text lädt dazu ein, die Bewegungen sofort mitzumachen. Daran anknüpfende Ideen wie eine Aufwärmgeschichte, ein Musikparcours und ein Rhythmusvers runden die Einheit ab.

Abenteuer Hände

Ein Lied zum Trainieren der Fingerfertigkeit mit Krippenkindern

Elke Gulden und Bettina Scheer

Koordination, Feinmotorik und haptische Wahrnehmung – das sind Kompetenzen, deren Förderung in der Krippe einen großen Stellenwert haben. Das Mitmachlied „Sieh mal meine Hände an“ greift diese Punkte auf und der Text lädt dazu ein, direkt zu klatschen, zu tippen oder zu stampfen. Ein einfaches Fingerspiel zur Pusteblume rundet die Einheit ab.

Top-Thema: Selbstvertrauen stärken, Resilienz fördern

Mit einer aufbauenden Fantasiegeschichte und einem Mutmachlied

Elke Gulden und Bettina Scheer

Um Herausforderungen erfolgreich zu meistern, braucht es unter anderem Selbstvertrauen, Selbstwirksamkeit und die Fähigkeit, Probleme zu lösen. In der Fantasiegeschichte mit Pferd, Ziege und Gecko erleben die Kinder eine fiktive Situation und einen möglichen Lösungsweg. Das neue Lied „Ich kann das“ wird in der Geschichte immer wieder aufgegriffen und bildet deren stimmungsvolles Ende.

Inklusive Webinar am 23. Mai um 17:30 mit Elke Gulden und Marga Bielesch

Top-Thema: mit Musik Herausforderungen meistern

Ein Lied für den Übergang von der Kita in die Schule

Matthias Meyer-Göllner

Bald ist es wieder soweit und die Verabschiedung der Vorschulkinder steht an. Um diesen Anlass musikalisch zu begleiten, eignet sich das Lied „Meine Schultüte“ mit selbstgebastelten Schultütenrasseln und einer Aufführungsidee. In diesem Zusammenhang können Sie mit den Kindern über Sorgen und Freuden der Einschulung sprechen und ihnen stärkende Gedanken mit auf den Weg geben.

Inklusive Webinar am 24. Mai um 17:30 mit Matthias Meyer-Göllner

Kreativ mit Klangbausteinen

Ein einfacher Einstieg mit Musikinstrumenten

Wolfgang Hering

Klangbausteine oder Klingende Stäbe gibt es in vielen Einrichtungen, doch der Einstieg ins Musizieren fällt vielen schwer. Wie kann ich sie mit Kindern einsetzen? Worauf muss ich achten? Und welche Töne eignen sich für welche Lieder? In diesem Artikel werden drei Stücke vorgestellt, mit denen der Einstieg einfach gelingt.

Inklusive Webinar am 26. April um 17:30 mit Wolfgang Hering

Bindungen mit Musik stärken

Den Mittagsschlaf begleiten und das Gemeinschaftsgefühl kräftigen

Laura Hackl-Meneses

Sich im trubeligen Kita-Alltag zu entspannen, zur Ruhe zu kommen und einzuschlafen fällt vielen Kindern nicht leicht. Eine sichere Bindung zur pädagogischen Fachkraft und ein positives Gruppengefühl sind dafür sehr wichtig. Mit den Spielideen und einem Entspannungslied in Mantra-Form können Sie die Beziehungen in der Kindergruppe und zu den Erwachsenen festigen.

Elfenreigen im Feenwald

Schnelle Ideen und eine Geschichte zum „Sommernachtstraum“

Petra Mengeringhausen

Klassische Musik szenisch in der Kita umsetzen – mit drei schnellen Ideen zu Auszügen aus dem „Sommernachtstraum“ gelingt das im Handumdrehen: stapfen Sie zu langen Klängen wie Kamele durch die Wüste, stampfen Sie zum „Tanz von Rüpeln“ auf den Boden oder flattern Sie zum „Elfenreigen“ feengleich durch die Räume. Eine Mitmachgeschichte zu fünf klassischen Stücken entführt die Kinder in einen Zauberwald und erweitert die Einheit.  

Gefühle musikalisch und künstlerisch ausdrücken

Tennisballpuppen und fantasievolle Porträts

Karin Scholz

Mit Kindern über Gefühle zu sprechen, kann ihnen dabei helfen, sich selbst kennenzulernen, zu regulieren und andere besser zu verstehen. Der Zugang über selbstgebastelte Puppen ermöglicht einen unbelasteten Einstieg, im Lied „Meine kleine Puppe“ geht es dann auch um die eigenen Gefühle. Eine Kopiervorlage mit Smileys in verschiedenen Stimmungen bietet zusätzliche Anknüpfungspunkte.