Produktbeschreibung

„Musik und Unterricht“ deckt als Fachzeitschrift die komplette Bandbreite des Musikunterrichts an weiterführenden Schulen ab. Vom Klassenmusizieren zur Musikanalyse, vom Big-Band-Arrangement bis zur Chorprobe. In jeder Ausgabe stecken sowohl praxiserprobte Arrangements, wie auch Unterrichtseinheiten für den theoriebasierten Musikunterricht für die Klassen 5 bis 13.

Hier können Sie ein Prüfpaket der aktuellen Ausgabe bestellen.

Inhalte der aktuellen Ausgabe:

Aktueller Hit
 
 „Birds of a Feather“
 Billie Eilishs eingängigen Lovesong mit der Klasse oder Schulband musizieren

Malte Hopp

Mit „Birds of a Feather“ hat Billie Eilish erneut einen Song geschaffen, der ihren einzigartigen Stil verkörpert – melancholisch, intim, mit sanftem Gesang, pulsierenden Synthesizern und einer eingängigen Melodie. Der 4-Chord-Song bietet sich außerdem ideal zum Klassenmusizieren mit Bandarrangement und Mitspielsatz für Stabspiele und Percussion an.

Klasse 5–10

„Schwerpunkt Konzert“:
 
 Let’s get closer!
 Klassik nahbar machen in neuen Konzertformaten

Cornelia Wild

Dieser Artikel beleuchtet aktuelle Entwicklungen in der Musikvermittlung und gibt einen Überblick darüber, wie professionelle Ensembles und Institutionen traditionelle Konventionen hinterfragen, neue Rezeptionshaltungen erproben und mit innovativen Konzertformaten mutig neue Wege gehen.

Konzertsäle und ihre Akustik
 Ein Stationenlernen auf der Suche nach dem perfekten Klang

Lars Oberhaus

Warum klingen Konzertsäle so unterschiedlich? Dieser Artikel beleuchtet, wie Architektur und Materialien den Klang prägen, stellt berühmte Konzertsäle vor und bietet spannende Experimente zur Raumakustik für den Unterricht.

Klasse 7–12

Tim Bergling – sein letztes Konzert
 Die Avicii-Dokumentation auf Netflix und die gegenwärtige EDM-Festivalkultur

Thomas Krettenauer

2016 begeisterte der Ausnahme-DJ Tim Bergling alias Avicii zum letzten Mal seine Fans mit den großen Hits seiner Karriere, bevor er 2018 verstarb. Die 2024 erschienene Netflix-Dokumentation über dieses bedeutsame „letzte Konzert“ dient im Unterricht als Ausgangspunkt, um Aviciis musikalisches Erbe zu beleuchten. Dabei musizieren und remixen die Schüler*innen den Hit „A Sky Full of Stars“ und recherchieren zu Tim Bergling sowie zu EDM-Festivals.

Klasse 9–13

Die Akte Dvořák
 Eine digitale Konzerteinführung zur 9. Sinfonie „Aus der Neuen Welt“

Martin Peter

Mit der digitalen Konzerteinführung „Die Akte Dvořák“ tauchen Ihre Schülerinnen und Schüler in die Welt von Dvořáks 9. Sinfonie ein. Sie entdecken spannende Fakten über das Werk und den Komponisten, lernen Orchesterinstrumente kennen und setzen sich mit

Musikvermittlung und Gesprächskonzerten auseinander.

Klasse 5–7

Travis Scott in Fortnite
 In-Game-Konzerte als neues Musikphänomen

Susanne Binas-Preisendörfer

In-Game-Konzerte sind ein fester Bestandteil der Musikkultur geworden. Millionen junge Fans erleben Musik interaktiv in digitalen Welten wie „Fortnite“ oder „Roblox“. Dieser Artikel erklärt, was es damit auf sich hat, wie das Phänomen das Musikbusiness prägt und warum es für die Lebenswelt junger Menschen so relevant ist.

Mozart und Strinasacchi
 Ein außergewöhnliches Konzert und die Entstehung der Sonate in B-Dur

Thomas Krettenauer

Die einmaligen Umstände der Entstehung und ersten Aufführung von Mozarts Sonate in B-Dur für Klavier und Violine bieten als Anekdote einen spannenden Einblick in die Konzertkultur des 18. Jahrhunderts. Darüber hinaus lernen die Schüler*innen die Geigerin Regina Strinasacchi kennen, befassen sich mit den Eigenschaften einer Sonate und musizieren Teile des dritten Satzes aus der Sonate in B-Dur.

Klasse 8–13

Specials:
 
 Der Backwater Blues im digitalen Klassenzimmer
 Arrangieren und improvisieren mit Bluesschema und -tonleiter in GarageBand

Mareike Renerig

Die Schüler*innen entdecken in dieser Einheit den Blues als Anfang aller Rock- und Popmusik mithilfe des iPads. Die einfache Struktur des Bluesschemas in Kombination mit dem Autoplay in GarageBand bietet einen idealen Zugang und kann Anlass zum ersten

Improvisieren sein.

Klasse 6–10

Body Booster
 Frühsommerliche Bodypercussion mit Körper und Stimme

Stephan Krause-Bantzer

Der „Body Booster“ bringt Rhythmus, Bewegung und Spaß in den Musikunterricht! Mit Klatschen, Stampfen und Rufen erzeugen die Schüler*innen spannende Körperklänge und powern sich dabei richtig aus.

Klasse 5–9