Hit des Monats August: „Morgen“ von Apache 207

 

Hit des Monats August: „Morgen“ von Apache 207

Mit „Morgen“ liefert Apache 207 einen emotional aufgeladenen Pop-Rap-Hit, der stilistisch wie inhaltlich mitten in der Lebenswelt Jugendlicher landet. Zwischen Prahlerei, Selbstzweifeln und Reflexion erzählt der Song vom schnellen gesellschaftlichen Aufstieg und innerer Zerrissenheit. Die Zeile „Junge, denk mal an morgen“ haben bestimmt schon viele Jugendliche in ähnlicher Formulierung gehört und können sich damit identifizieren. Darüber hinaus öffnet der Song auch einen spannenden Zugang zur Auseinandersetzung mit Rollenbildern, Lebensentwürfen und Hip-Hop-Kultur im Klassenzimmer. Gerade deshalb lässt sich „Morgen“ optimal mit Songs anderer Rapper vergleichen und bietet ideale Anknüpfungspunkte für Diskussionen, offene Reflexionsfragen und musikalische Praxis.

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Produktbeschreibung

Monats-Hit August: „Morgen“ von Apache 207

 

Darum eignet sich „Morgen“ perfekt für Ihre Klasse:

Der Song basiert auf nur drei Akkorden – G#m, E und F#. Zum Klassenmusizieren enthält das Materialpaket das Playback, das Leadsheet und die Einzelstimmen in a-Moll (Am - F - G), sodass auch Gruppen mit weniger Vorerfahrung einen einfachen Einstieg ins Klassenmusizieren bekommen. Natürlich gibt es sämtliche Materialien auch in Originaltonart für geübte Klassen. Besonders reizvoll: Der gefühlte Tempowechsel vom ruhigeren Verse zum energiegeladenen Chorus bietet eine spannende musikalische Herausforderung – und eignet sich hervorragend für Rhythmusübungen mit Gehen oder Klatschen.

Auch der Songtext eröffnet zahlreiche Anknüpfungspunkte: Apache 207 nutzt typische Themen des Hip-Hop wie Selbstinszenierung, Konsumkritik und Reflexion – und schafft damit einen Text, der sich hervorragend für die kritische Auseinandersetzung im Unterricht eignet: mit Themen wie Status, Rollenbildern, Selbstoptimierung und der Frage: Was bedeutet es heute, „erfolgreich“ zu sein?

Besonders spannend im Unterricht: der Vergleich mit „An Ihnen vorbei“ von Bonez MC & RAF Camora. Beide Songs thematisieren einen schnellen gesellschaftlichen Aufstieg, materiellen Erfolg und den damit verbundenen Druck – allerdings aus unterschiedlichen Perspektiven. Genau hier setzt das beiliegende Arbeitsblatt zum Songtext an: Es bietet Impulse zum Vergleich beider Titel, regt zur Diskussion über Selbstinszenierung im Rap an und lädt Schüler*innen ein, eigene Interpretationen zu entwickeln.

Das Komplettpaket für Ihren Unterricht enthält:
 
  • Einzelstimmen in zwei Tonarten (gis-Moll & a-Moll) für Gitarre, Keyboard, Bass, Drums, Percussion – inklusive vereinfachter Tabellennotation
  • kompakte Leadsheets in zwei Tonarten (gis-Moll & a-Moll) plus Songtext-Sheet zur Umsetzung mit Gesang oder für kreative Textvergleiche
  • Arbeitsblatt zur Textarbeit mit Impulsen zur Selbstreferenzialität und Rollenbildern im Hip-Hop 
  • Hörbeispiele: Originalsong, Playbacks in zwei Tonarten, Drum-Pattern und Übespur für den Tempowechsel


Bringen Sie mit „Morgen“ den Sound einer ganzen Generation ins Klassenzimmer – differenziert, praxisnah und musikalisch mitreißend.

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Bewertungen

2/2 Bewertungen

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Geschrieben von Gast am 12.02.2025

Schülernaher Musikunterricht

Mit diesem Song landet man eindeutig einen Volltreffer in jeder Klasse. Egal ob zum Mitsingen oder Mitspielen der Song und die bereitgestellten Materialien eigenen sich perfekt und machen Laune!

Geschrieben von Gast am 19.01.2025

Forever Young

Ich liebe die Version von David Guetta. Meine 5. Klassen „give me the feeling that i‘m forever young“. Ich bin fast 59! 🥰

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