Aktuelle Chart-Hits, ein Fußball-WM-Ohrwurm und der neue Toy-Story-Titelsong: Die neue „POPi.G. – Popmusik in der Grundschule“ steckt voller Ideen für einen lebendigen, zeitgemäßen...
Aktuelle Chart-Hits, ein Fußball-WM-Ohrwurm und der neue Toy-Story-Titelsong: Die neue „POPi.G. – Popmusik in der Grundschule“ steckt voller Ideen für einen lebendigen, zeitgemäßen Musikunterricht. Mit „I Knew It, I Knew You“ von Taylor Swift, dem Titelsong aus „Toy Story 5“, lernen die Kinder den Achtel-Bassgroove kennen. Sommerlich wird es mit dem Eiscreme-Rhythmical zu RAYEs Hit „Where Is My Husband!“ und dem offiziellen Fußball-WM-Song „Dai Dai“ von Shakira und Burna Boy. Für Selbstvertrauen und starke Botschaften sorgen „Ich bin stark“ von Senta und der virale Mega-Hit „Gut genug“. Dazu kommen Mark Forsters „Ein Lied“, Oimaras wortwitziges „Zebrastreifenpferd“, ein magischer Poptanz zu Lady Gagas „Abracadabra“ und eine Spielstunde zu „Die Kinder spielen verrückt“ von Deine Freunde.
In dieser Ausgabe dreht sich vieles um Buchstaben – als Klang, Bewegung, Rhythmus und Spiel. Mit „AEIOU (Tante Klara macht am Abend)“ entdecken die Kinder die Klangvielfalt ihrer eigenen Stimme,...
In dieser Ausgabe dreht sich vieles um Buchstaben – als Klang, Bewegung, Rhythmus und Spiel. Mit „AEIOU (Tante Klara macht am Abend)“ entdecken die Kinder die Klangvielfalt ihrer eigenen Stimme, im „Vogel-V-Rap“ wird der kniffligste Buchstabe gleich gerappt und performt. Bei „WuWiWaWespen“ summt, brummt und groovt es mit Bodypercussion und Sprachspiel, während das „ABC-Lied“ mit Sesamstraßenhumor und einem Mozart-Bezug zum szenischen Spiel einlädt. Zum Schulstart bringt „La Bamba“ mit Cupsong und Klatschspiel Schwung ins neue Schuljahr, und mit dem WM-Song „Kurz für immer“ (Wincent Weiss) wird ein besonderer Fußballsommer-Moment zum Anlass für gemeinsames Musizieren. Herbstlich wird es mit „Der Herbst hat bunte Blätter“ und einem lebendigen Blättertanz, und „Durch die Straßen“ lädt mit nur zwei Akkorden zum Laternenlied-Improvisieren ein.
Die „Musik in der Kita 51“ widmet sich mit dem Top-Thema „Sexualpädagogik“ einer wichtigen Aufgabe: Der Beitrag zeigt, wie sich Körper, Gefühle und kindliche Neugier fachlich sicher und ganz...
Die „Musik in der Kita 51“ widmet sich mit dem Top-Thema „Sexualpädagogik“ einer wichtigen Aufgabe: Der Beitrag zeigt, wie sich Körper, Gefühle und kindliche Neugier fachlich sicher und ganz selbstverständlich mit Musik begleiten lassen – von Körperliedern bis zum starken „Nein heißt nein“. Dazu kommen das Mitmachlied „Opa hat 'nen Esel“ aus dem Nahen Osten, Mozarts Vogelfänger aus der Zauberflöte, ein Sitztanz zu „Giants“, das „Gewitterwolkengeburtstagslied“ mit Fingerspiel und eine Mitmachidee mit Klanghölzern zu „Kommt ein Klangholz vorbei“. In der Kategorie traditionelle Kinderlieder haben wir dieses Mal „Es tanzt eine Maus“ mit Fingerspiel und Klanggeschichte für Sie vorbereitet.
Kaum ein Genre erreicht Ihre Klasse so direkt wie Deutschrap. Genau hier setzt die neue Ausgabe der „Musik und Unterricht 164“ an: Wie wird aus einem Rap-Hit „Gut genug“ ein Klassenarrangement?...
Kaum ein Genre erreicht Ihre Klasse so direkt wie Deutschrap. Genau hier setzt die neue Ausgabe der „Musik und Unterricht 164“ an: Wie wird aus einem Rap-Hit „Gut genug“ ein Klassenarrangement? Wie üben Schülerinnen und Schüler Flow, Reime und Beats? Eine Unterrichtsreihe zum Rap-Flow arbeitet mit Patterns zu „Ahnma“ bis „Grauer Beton“, dazu kommen Zugänge von Hip-Hop-Feminismus und Ikkimel bis Kanonbildung. Außerdem gibt es u. a. diese Specials: ein Beitrag zu Musik in Horrorfilmen, Infos zu außerschulischen Lernorten, ein Stuhltanz zu „Bangaranga“ und den neuen Schulstartsong „La Bamba“ – alles fertig vorbereitet für die Klassen 5–13.
Aktuelle Songs, gesellschaftlich relevante Themen und neue Perspektiven auf KI-generierte Musik – die „Praxis des Musikunterrichts 166“ steckt voller frischer Impulse für Ihren Unterricht. Mit...
Aktuelle Songs, gesellschaftlich relevante Themen und neue Perspektiven auf KI-generierte Musik – die „Praxis des Musikunterrichts 166“ steckt voller frischer Impulse für Ihren Unterricht. Mit „Zombie“ (Yungblud), „End Of Beginning“ (Djo) und „Lush Life“ (Zara Larsson) greifen Sie Songs auf, die Ihre Schüler*innen kennen und die sich ideal für das gemeinsame Musizieren im Klassenverband eignen. Ob Popklassiker, aktuelle Chart-Hits oder kontroverse Inhalte: Diese Ausgabe verbindet musikalische Praxis mit Reflexion und zeigt, wie Musikunterricht nah an der Lebenswelt Ihrer Klasse gelingt.
„Self Aware“ von Temper City ist gerade einer der erfolgreichsten Songs weltweit – über 314 Millionen Streams, Platz 5 der Spotify-Weltcharts und mehr als 10,5 Millionen...
„Self Aware“ von Temper City ist gerade einer der erfolgreichsten Songs weltweit – über 314 Millionen Streams, Platz 5 der Spotify-Weltcharts und mehr als 10,5 Millionen TikTok-Videos. Aus diesem Grund haben wir ihn jetzt zum Hit des Monats August gekürt und für Ihren Musikunterricht aufbereitet. Zum Klassenmusizieren gibt es drei Schwierigkeitsstufen für Bass und Drums, dazu Einzelstimmen, Chordsheet, Lyrics und Hörbeispiele – sofort einsetzbar für Klasse 5–10.
3,50 € 0,00 €
Nur erhältlich als laufendes Abo oder als Prüfpaket
Mit diesen Aufgaben können Sie das Thema „Hören“ spielerisch unter musikalischen Aspekten beleuchten: Mit Herausforderungen wie „Ich packe meinen Klangkoffer“, „Das leiseste Geräusch“ oder dem...
Mit diesen Aufgaben können Sie das Thema „Hören“ spielerisch unter musikalischen Aspekten beleuchten: Mit Herausforderungen wie „Ich packe meinen Klangkoffer“, „Das leiseste Geräusch“ oder dem „Hörtagebuch“ werden Ihre Schülerinnen und Schüler jede Menge Spaß haben. Verschiedene Spielvarianten ermöglichen bunte, abwechslungsreiche und informative Unterrichtsstunden.
Im dritten Teil der beliebten Reihe „Challenges. 16 kreative Aufgaben für den Musikunterricht in Klasse 7–10“ geht es um das Thema „Rock- und Popgeschichte “. Die Aufgaben sind vielfältig, machen...
Im dritten Teil der beliebten Reihe „Challenges. 16 kreative Aufgaben für den Musikunterricht in Klasse 7–10“ geht es um das Thema „Rock- und Popgeschichte “. Die Aufgaben sind vielfältig, machen Spaß und können selbstbestimmt nach verschiedenen Spielvarianten umgesetzt werden.
Mit diesen Challenges können Sie im Musikunterricht – anknüpfend an den Musikgeschmack und den Interessen Ihrer Schüler*innen – die Vielfalt an unterschiedlichen Zugängen zu Musik in einem...
Mit diesen Challenges können Sie im Musikunterricht – anknüpfend an den Musikgeschmack und den Interessen Ihrer Schüler*innen – die Vielfalt an unterschiedlichen Zugängen zu Musik in einem spielerischen und selbst gesteuerten Rahmen erlebbar machen: Gibt es guten und schlechten Musikgeschmack überhaupt? Kenne ich die Musikgeschmäcker meiner Mitschüler*innen? Und warum nennt man es eigentlich “Geschmack”? Die 16 Aufgaben machen Spaß und können selbstbestimmt in unterschiedlichen Spielvarianten umgesetzt werden.
4. Ausgabe 2019
Gleich drei mitreißende Songs aus der aktuellen Neuverfilmung von „Der König der Löwen“ sind in dieser Ausgabe der POPi.G. für den Unterricht...
4. Ausgabe 2019
Gleich drei mitreißende Songs aus der aktuellen Neuverfilmung von „Der König der Löwen“ sind in dieser Ausgabe der POPi.G. für den Unterricht aufbereitet. Mit dem Minimusical „Kannst du es hören?“ wird es weihnachtlich, ein deutsches Cover von Rag’n’Bone Mans „Human“ lässt Brotdosen zu Musikinstrumenten werden und der Nummer-eins-Hit „Dance Monkey“ eignet sich perfekt für das Klassenmusizieren mit Stabspielen und Choreografie.
Mit diesem digitalen Material erhalten Sie 16 kreative, praxisbezogene Aufgaben zum Thema „Musik und Werbung“. Verschiedene Spielvarianten werden darin vorgestellt und können selbstbestimmt...
Mit diesem digitalen Material erhalten Sie 16 kreative, praxisbezogene Aufgaben zum Thema „Musik und Werbung“. Verschiedene Spielvarianten werden darin vorgestellt und können selbstbestimmt ausgewählt werden. Zu jeder Challenge gibt es PDF-Formulare zum Ausfüllen und mit aktiven Links, die Ihre Schüler*innen direkt anklicken können.
3. Ausgabe 2020
„Old Town Road“ – diesen aktuellen Hit hat jeder Schüler im Ohr. In der aktuellen POPi.G. finden Sie dazu nicht nur Mitspielsatz, Leadsheet und eine...
3. Ausgabe 2020
„Old Town Road“ – diesen aktuellen Hit hat jeder Schüler im Ohr. In der aktuellen POPi.G. finden Sie dazu nicht nur Mitspielsatz, Leadsheet und eine singbare deutsche Übersetzung, sondern auch eine Tanzchoreografie. Auch Wincent Weiss lieferte uns mit „Hier mit dir“ vor kurzem einen Song, der sich perfekt zum Klassenmusizieren und Singen eignet, nicht zuletzt, weil auch der Songinhalt so gut in die Grundschule passt. Begleiten Sie außerdem zusammen mit Ihren Schülern „Fading“ mit Boomwhackers oder „Big Big World“ auf Stabspielen und rocken Sie das Klassenzimmer mit Blurs bekanntem „Song 2“ – When I Feel Heavy Metal!