Popmusik in der Grundschule 54 - Download
Popmusik in der Grundschule 54 - Download
Zu Cluesos „Minimum“ kommen Ihre Schüler*innen mit Bodypercussion und Band-Mitspielsatz direkt ins Musizieren. Für Bewegung sorgt die Tanzaufführung zu DIKKAS „Glücklich“, während „Sei wie du bist“ aus „Die Schule der magischen Tiere 4“ mit Kreistanz, Bodypercussion und instrumentaler Begleitung umgesetzt wird. Ein TikTok-Tanz und ein Cupsong zu „Lush Life“ bringen zusätzliche Energie in Ihren Klassenraum. Für den Abschied der 4. Klassen gibt es eine singbare deutsche Textfassung von „Eye of the Tiger“.
32,50 EUR
Produktbeschreibung
„POPi.G. – Popmusik in der Grundschule“ behandelt die aktuelle Musik, die den Schülern gefällt. Mit guten Arrangements, flotten Choreografien und durchdachten Arbeitsblättern gelingt es Ihnen, Schüler mit ihrer Musik zu begeistern. Hier können Sie ein Prüfpaket der aktuellen Ausgabe bestellen!
Inhalt der aktuellen Ausgabe
KLASSENMUSIZIEREN & SOMMER
Nie wieder Minimum!
Klassenmusizieren und Sommergeschichten schreiben zum neuen Hit von Clueso (Klasse 3–4)
„Nie wieder Minimum!“ – mit dem neuen Song von Clueso kann der Sommer kommen. Der Beitrag zeigt, wie man das Motto des Songs für einen Schreibanlass nutzen kann und bietet außerdem einen Mitspielsatz, eine einfache Bodypercussion und Ausmalkarten
SINGEN & KLASSENMUSIZIEREN
Glücklich
Ein lustiges Aufzähllied zu Fasching mit Stabspielbegleitung
„Das kleine Küken piept“ begeistert mit Witz, Tempo und Mitmach-Potenzial. Der eingängige Song eignet sich perfekt für die Frühlingsszeit: mit Bildkarten, Stabspielbegleitung und viel Spaß im Klassenzimmer.
AUFFÜHRUNG & TANZEN
Ich renn nicht mehr weg
Eine Tanzaufführung zu DIKKAs Song über große Träume und das persönliche Glück (Klasse 3–4)
In DIKKAS Hit „Glücklich“ geht es um Zukunftswünsche und das persönliche Glück, unabhängig von äußeren Erwartungen. Der Song eignet sich toll für eine Aufführung und wird durch eine Choreografie mit Bodypercussion zur bühnenreifen Performance
CUPSONG & KLASSENMUSIZIEREN
Der schönste Tag in meinem Leben
Becherpercussion und Klassenmusizieren zum Blasmusik-Ohrwurm von Fäaschtbänkler (Klasse 2–4)
Der Song „derschönstetaginmeinemleben“ bringt gute Laune und Blasmusik ins Klassenzimmer. Mit Becherpercussion und Mitspielsatz entsteht ein gemeinsames Groove-Erlebnis – für den Unterricht oder die Bühne
KLASSENMUSIZIEREN & TANZEN
Sei wie du bist
Ein Song über Selbstvertrauen und Freundschaft aus „Die Schule der magischen Tiere 4“ (Klasse 1–4)
„Sei wie du bist“ aus „Die Schule der magischen Tiere 4“ geht ins Ohr und feiert Vielfalt und Gemeinschaft. Mit Bodypercussion, harmonischer Begleitung und Kreistanz lässt er sich außerdem wunderbar im Musikunterricht umsetzen.
VERABSCHIEDUNG
Die letzten vier Jahre
Verabschiedung der vierten Klassen mit singbarer deutscher Übersetzung und Mitspielsatz zu „Eye of the Tiger“ (Klasse 3–4)
Der Rockklassiker „Eye of the Tiger“ wird mit einer singbaren deutschen Übersetzung zu kraftvollen Abschiedshymne für Klasse 4. Der Beitrag zeigt Schritt für Schritt, wie Lied, Bewegungen und Mitspielarrangement für eine energiegeladene Bühnenperformance erarbeitet werden können.
TANZEN & CUPSONG
Lush Life
Höraufgabe, TikTok-Tanz und Cupsong zum Sommerhit von Zara Larsson (Klasse 1–4)
In einer kurzen Hörübung entdecken Ihre Schüler*innen zwei „Geheimnisse“ im Sommerhit von Zara Larsson. Der passende TikTok-Tanz und ein Cupsong sorgen außerdem für Bewegung und gute Laune.
SZENISCHES SPIEL
Häschen hüpf
Tanzen und Spielen zum Hit von Deine Freunde (Klasse 1–2)
Im Lugert Verlag entsteht derzeit ein digitales Schulbuch für die Grundschule. Hier erhalten Sie vorab einen Auszug mit einer Spiel- und Tanzidee zum Song „Häschen hüpf“ von Deine Freunde – inklusive digitalem Tafelbild, Arbeitsblatt und einem Hörbeispiel.
HÖREN & BEWEGEN
Fundstücke
Drei virale Ideen von Social Media im Musikunterricht umsetzen (Klasse 1–5)
Drei aktuell virale Social-Media-Ideen bringen Abwechslung und Aktualität in den Musikunterricht. Beim Trend „Music, music, music“ wechseln sich Freeze-Bewegungen und freies Tanzen ab, während „Sag das Wort im Takt“ rhythmisches Sprechen mit Lesekompetenz verbindet. Ein Hüpf-Parcours zu „The Next Episode“ fördert Koordination und Beatgefühl und bringt jede Menge Spaß!
Hersteller:
Lugert Verlag GmbH & CO. KG, Hauptstraße 18, 21447 Handorf, https://www.lugert-shop.de/de/Kontakt
Ansprechpartner GPSR: Sebastian Lugert, info@lugert-verlag.de
App-Inhalte
App-Inhalte
Mit Ihrer Bestellung erhalten Sie Zugriff auf die Lugert-Play-App. Dort finden Sie alle Originale und Playbacks (siehe Kategorie „Hörbeispiele“) sowie folgende Videos, Anleitungen, Leadsheets, Arrangements und Songtexte. So können Sie jederzeit alles, was Sie zum Unterrichten brauchen, mit dem Handy, Tablet oder Laptop wiedergeben und über die Sharable-Funktion mit Ihren Schüler*innen teilen (auch offline).
Minimum
- Einzelstimmen Band: Gitarre, E-Bass, Schlagzeug, Lehrerinfos
- Bodypercussion einfache Variante, Bodypercussion schwierige Variante
- Boomwhackers
- Percussion
Glücklich
- Tanzbewegungen Aufstellung 1, Tanzbewegungen Aufstellung 2
- Vereinfachter Refrain
Der schönste Tag in meinem Leben
- Mitspielsatz
- Becherpercussion
Sei wie du bist
- Bodypercussion am Platz
- Bodypercussion im Kreis
- Harmonische Begleitung in Akkordgruppen
- Harmonische Begleitung in drei Stimmen
- Kreistanz
Die letzten vier Jahre
- Bewegungen zum Lied große Gruppe
- Bewegungen zum Lied kleine Gruppe
- Mitspielsatz
Lush Life
- TikTok-Tanz zum Post-Chorus
- Cupsong
Hörbeispiele
Hörbeispiele
01 Minimum
02 Minimum (Playback)
03 Glücklich
04 derschönstetaginmeinemleben
05 derschönstetaginmeinemleben (Cover in F-Dur)
06 derschönstetaginmeinemleben (Playback in F-Dur)
07 Sei wie du bist
08 Sei wie du bist (Cover in Hm)
09 Sei wie du bist (Playback)
10 Sei wie du bist (Playbakc in Hm)
11 Die letzten vier Jahre
12 Die letzten vier Jahre (Playback)
13 Lush Life
14 Häschen hüpf
15 The Next Episode – Instrumental
16 Take Me Up (Gotta Get Up) – Lego Edit (Ausschnitt)
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Geschrieben von lydia h. am 28.06.2026
Die letzten 4 Jahre
Auf der Suche nach einen coolen Song zum Abschluss, der nicht zu getragen, aber voller passender Inhalt ist, bin ich auf diesen Beitrag gestoßen. Schon beim ersten anhören kannten viele Kinder den originalen Song könnten dadurch sehr schnell die Meldung die erfassen. Mit Hilfe des Zusatzmaterials (Video) erarbeiteten wir die Begleitung zum Riff. Das Tanzvideo gab den Anstoß dazu sich eine eigene Choreographie zu entwickeln. Manchmal braucht es eine Vorlage, um selbst kreativ zu werden! Zum guten Schluss kam ein Mädchen, das sonst eher ruhig dem Unterricht folgt mit einem eigenen Liedtext, der sich inhaltlich auf den Text von "die letzten Vier Jahre" bezieht, aber auch ihre ganz persönlichen Gefühle zum Thema Schulwechsel/Ende der Grundschulzeit....wie kann man dennoch Freundschaften aufrecht erhalten? aufgreift. Weil mir sofort ganz besonders gefallen hat, habe ich ihn mit Hilfe einer ki in Minutenschnelle zu einem fertigen Popsong verarbeiten lassen. Ihre Mitschüler waren "geplättet"...und so wurde am letzten Schultag nicht nur die Lugertversion der letzten vier Jahre, sondern auch der selbstgetextete Popsong beim Auszug der vierten Klassen zu Gehör gebracht.
Geschrieben von lydia h. am 28.06.2026
Die letzten 4 Jahre
Auf der Suche nach einen coolen Song zum Abschluss, der nicht zu getragen, aber voller passender Inhalt ist, bin ich auf diesen Beitrag gestoßen. Schon beim ersten anhören kannten viele Kinder den originalen Song könnten dadurch sehr schnell die Meldung die erfassen. Mit Hilfe des Zusatzmaterials (Video) erarbeiteten wir die Begleitung zum Riff. Das Tanzvideo gab den Anstoß dazu sich eine eigene Choreographie zu entwickeln. Manchmal braucht es eine Vorlage, um selbst kreativ zu werden! Zum guten Schluss kam ein Mädchen, das sonst eher ruhig dem Unterricht folgt mit einem eigenen Liedtext, der sich inhaltlich auf den Text von "die letzten Vier Jahre" bezieht, aber auch ihre ganz persönlichen Gefühle zum Thema Schulwechsel/Ende der Grundschulzeit....wie kann man dennoch Freundschaften aufrecht erhalten? aufgreift. Weil mir sofort ganz besonders gefallen hat, habe ich ihn mit Hilfe einer ki in Minutenschnelle zu einem fertigen Popsong verarbeiten lassen. Ihre Mitschüler waren "geplättet"...und so wurde am letzten Schultag nicht nur die Lugertversion der letzten vier Jahre, sondern auch der selbstgetextete Popsong beim Auszug der vierten Klassen zu Gehör gebracht.
Geschrieben von lydia h. am 28.06.2026
Die letzten 4 Jahre
Auf der Suche nach einen coolen Song zum Abschluss, der nicht zu getragen, aber voller passender Inhalt ist, bin ich auf diesen Beitrag gestoßen. Schon beim ersten anhören kannten viele Kinder den originalen Song könnten dadurch sehr schnell die Meldung die erfassen. Mit Hilfe des Zusatzmaterials (Video) erarbeiteten wir die Begleitung zum Riff. Das Tanzvideo gab den Anstoß dazu sich eine eigene Choreographie zu entwickeln. Manchmal braucht es eine Vorlage, um selbst kreativ zu werden! Zum guten Schluss kam ein Mädchen, das sonst eher ruhig dem Unterricht folgt mit einem eigenen Liedtext, der sich inhaltlich auf den Text von "die letzten Vier Jahre" bezieht, aber auch ihre ganz persönlichen Gefühle zum Thema Schulwechsel/Ende der Grundschulzeit....wie kann man dennoch Freundschaften aufrecht erhalten? aufgreift. Weil mir sofort ganz besonders gefallen hat, habe ich ihn mit Hilfe einer ki in Minutenschnelle zu einem fertigen Popsong verarbeiten lassen. Ihre Mitschüler waren "geplättet"...und so wurde am letzten Schultag nicht nur die Lugertversion der letzten vier Jahre, sondern auch der selbstgetextete Popsong beim Auszug der vierten Klassen zu Gehör gebracht.
Geschrieben von Marie-Louise W. am 27.06.2026
Tolle Lieder und Gestaltungshinweise
Habe mit meiner 1. und 2. Klasse "Sei wie du bist" geprobt und alle hatten viel Spaß.
Geschrieben von Sonja W. am 25.06.2026
Tolle Reihe!
Gerade wenn man eigentlich eher der klassischen Musik zugeneigt ist, ist die Popi.G Zeitschrift Gold wert: Man bekommt eine übersichtliche Auswahl der momentan beliebten Songs mit unterschiedlichsten Umsetzungsvorschlägen, alle Stunden waren bisher Volltreffer!
Herstellerkennzeichnung
E-Mail Adresse: info@lugert-verlag.de
Straße: Hauptstraße 18
Postleitzahl: 21447
Stadt: Handorf
Land: DE
Ansprechpartner GPSR: Sebastian Lugert