Digitales Prüfpaket Popmusik in der Grundschule: Ausgabe 55

Digitales Prüfpaket Popmusik in der Grundschule: Ausgabe 55

Aktuelle Chart-Hits, ein Fußball-WM-Ohrwurm und der neue Toy-Story-Titelsong: Die neue „POPi.G. – Popmusik in der Grundschule“ steckt voller Ideen für einen lebendigen, zeitgemäßen Musikunterricht.

Mit „I Knew It, I Knew You“ von Taylor Swift, dem Titelsong aus „Toy Story 5“, lernen die Kinder den Achtel-Bassgroove kennen. Sommerlich wird es mit dem Eiscreme-Rhythmical zu RAYEs Hit „Where Is My Husband!“ und dem offiziellen Fußball-WM-Song „Dai Dai“ von Shakira und Burna Boy. Für Selbstvertrauen und starke Botschaften sorgen „Ich bin stark“ von Senta und der virale Mega-Hit „Gut genug“. Dazu kommen Mark Forsters „Ein Lied“, Oimaras wortwitziges „Zebrastreifenpferd“, ein magischer Poptanz zu Lady Gagas „Abracadabra“ und eine Spielstunde zu „Die Kinder spielen verrückt“ von Deine Freunde.


 

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Produktbeschreibung

Popmusik in der Grundschule

So begeistern Sie Ihre Schüler*innen mit aktueller Musik


Schon in der Grundschule haben Schüler*innen ihre Hits und ihre Stars. Das können Sie wunderbar für einen mitreißenden Musikunterricht nutzen. Die POPi.G. – Popmusik in der Grundschule greift die aktuelle Musik auf, die den Schüler*innen gefällt. Mit guten Arrangements, tollen Choreografien und durchdachten Arbeitsblättern gelingt es Ihnen, Schüler*innen mit ihrer Musik zu begeistern.

Mit den aktuellen Hits Ihrer Schüler*innen
In der POPi.G. werden Lieblingssongs Ihrer Schüler*innen für den Unterricht aufbereitet. Chart-Hits, beliebte Kinderlieder oder YouTube-Phänomene. Sie erhalten alles, was Sie dafür brauchen: Leadsheets, Mitspielsätze und Playbacks.

Musik vielfältig erleben
Ob einfache Choreografien, thematische Auseinandersetzungen mit dem Liedtext, Klassenmusizieren oder kreatives Gestalten – im Heft stecken Ideen, die garantiert ankommen!

Von kurzen Einheiten bis hin zu großen Projekten
Im Heft finden Sie sowohl Unterrichtsideen für den meist einstündigen Musikunterricht, als auch Anleitungen für größere musikalische Projekte zu besonderen Anlässen.

Testen Sie „Popmusik in der Grundschule“!

Sie können jetzt einmalig Gratis bis zum 20.09.2026 ein Prüfpaket bestellen! Den Zugang zur Digitalausgabe erhalten Sie sofortFür die Lugert-Play-App loggen Sie sich ebenfalls mit Ihren Lugert-Shop-Zugangsdaten ein. Sind Sie nicht überzeugt, senden Sie uns innerhalb von 14 Tagen nach Erhalt eine Nachricht. Hören wir nichts von Ihnen, erhalten Sie die Zeitschrift und Digitalausgabe ab der folgenden Ausgabe im Abonnement.


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Studenten / Referendare
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Inhalt der aktuellen Ausgabe


KLASSENMUSIZIEREN
I Knew It, I Knew You
Den Achtelgroove kennenlernen und zum Toy-Story-Titelsong von Taylor Swift musizieren

Mit „I Knew It, I Knew You“ von Taylor Swift lernen die Kinder den Achtel-Bassgroove als Grundlage vieler Popsongs kennen. Über Hören, Mitsprechen und Mitspielen wird der Toy-Story-Titelsong zum Klassenmusizier-Hit.


TROMMELN
Where Is My Husband!
Trommeln mit sommerlichem Eiscreme-Rhythmical zum aktuellen Hit von RAYE

Mit dem „Eiscreme-Rhythmical“ wird „Where Is My Husband!“ zur Trommeleinheit für Klasse 3/4. Über einen sommerlichen Sprechtext lernen die Kinder eine passende Rhythmusbegleitung zum Megahit von RAYE.


SINGEN & TANZEN
Ich bin stark
Ein Song rund um Selbstvertrauen und innere Stärke zum Singen und Tanzen

Mit „Ich bin stark“ vermittelt Sängerin Senta eine klare Botschaft von Selbstvertrauen, Selbstwert und innerer Stärke. Im Unterricht wird der mitreißende Song gemeinsam gesungen und getanzt und es werden passende Affirmationen dazu kennengelernt.


SINGEN & KLASSENMUSIZIEREN
Ein Lied
Der aktuelle Hit von Mark Forster zum Singen und Klassenmusizieren

„Ein Lied“ von Mark Forster thematisiert die Kraft von tröstenden oder Mut machenden Liedern. Mit Leadsheet, Playback und einfachem Mitspielarrangement für Stabspiele und Boomwhackers musiziert die Klasse mit nur vier Tönen gemeinsam zum aktuellen Popsong.


RHYTHMUS & TANZ
Dai Dai
Den Fußball-WM-Hit von Shakira und Burna Boy rhythmisch begleiten

„Dai Dai“ heißt so viel wie „Los geht's“ und ist ein energiegeladener Sommerhit, der sich gut für Rhythmus und Bewegung im Musikunterricht eignet. Mit rhythmischem Mitspielsatz und Tanz zum Refrain bringen Sie den offiziellen Song zur Fußball-WM jetzt direkt ins Klassenzimmer.


BEWEGUNG & SPRACHE
Zebrastreifenpferd
Bewegung, Wortwitz und Rhythmical mit dem Hit von Oimara

„Zebrastreifenpferd“ ist einer der neuen Hits aus dem neuen Album „Giraffenaffen 10“. Ein eingängiger Song mit viel Wortwitz und dem aus „Wackelkontakt“ bekannten Oimara-Sound, der sich mit Bewegungsspiel, Vertonung und Rhythmical kreativ im Musikunterricht aller Jahrgangsstufen nutzen lässt.


POPTANZ & SPRACHE
Abracadabra
Ein Poptanz und ein Rhythmical zu Lady Gagas magischem Dancehit

Mit einem Tanz und einem Zauberspruch-Rhythmical zum Song „Abracadabra“ von Lady Gaga bringen Sie Magie und moderne Popmusik in Ihren Unterricht.


SINGEN & SPIELEN
Die Kinder spielen verrückt
Eine Stunde voller Spiele mit dem neuen Hit von Deine Freunde

„Die Kinder spielen verrückt“ von Deine Freunde macht Brett- und Kartenspiele zum Thema einer besonderen Musikstunde. Die Kinder erkennen und sprechen über Lieblingsspiele und setzen den Song als Rap- und Bewegungsperformance um.


KLASSENMUSIZIEREN
Gut genug
Klassenmusizieren zum aktuellen Hit von KitschKrieg, Blumengarten und Shirin David

Der Song „Gut genug“ von KitschKrieg, Blumengarten und Shirin David ist nicht nur viral ein absoluter Megahit, sondern auch in der Grundschule. Mit Boomwhackers, Stabspielen, Keyboards und optionaler Bandbegleitung lässt er sich im Musikunterricht einfach begleiten und brennt sich mit der schönen Botschaft „Du bist gut genug“ regelrecht ins Ohr.


Hersteller:
Lugert Verlag GmbH & CO. KG, Hauptstraße 18, 21447 Handorf, https://www.lugert-shop.de/de/Kontakt
Ansprechpartner GPSR: Sebastian Lugert, info@lugert-verlag.de

App-Inhalte

App-Inhalte

In der Lugert-Play-App finden Sie alle Hörbeispiel, Leadsheets, Arrangements und Arbeitsblätter. Außerdem gibt es diese Videos:

Videos

I Knew It, I Knew You

• Mitspielsatz

• Animierter Mitspielsatz


Where Is My Husband!

• Eiscreme! Info für Lehrkräfte

• Eiscreme-Rhythmical


Ich bin stark

• Gesten zum Song


Ein Lied

• Mitspielarrangement


Dai Dai

• Rhythmischer Mitspielsatz


Zebrastreifenpferd

• Zebrastreifen-Rhythmical


Abracadabra

• Rhythmical

• Tanz


Gut genug

• Einzelstimmen Begleitarrangement

Hörbeispiele

Hörbeispiele

01 I Knew It, I Knew You

02 Thunderstruck (Ausschnitt)

03 I Won't Back Down (Ausschnitt)

04 Where Is My Husband!

05 Ich bin stark

06 Ich bin stark (Playback)

07 Ein Lied (Cover g-Moll)

08 Ein Lied (Playback g-Moll)

09 Dai Dai (Ausschnitt)

10 Dai Dai (Ausschnitt Refrain B)

11 Zebrastreifenpferd

12 Zebrastreifenpferd (Playback)

13 Abracadabra (Ausschnitt)

14 Die Kinder spielen verrückt

15 Die Kinder spielen verrückt (Playback)

16 Gut genug

Bewertungen
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5/116 Bewertungen

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Verifizierter Kauf *

Geschrieben von Luca F. am 30.06.2026

Sei wie du bist

Der Artikel zum Lied „Sei wie du bist“ ist ganz toll. Meine Schüler*innen kannten das Lied aus dem Film und hatten große Freude daran das Lied zu singen, dieses musikalisch und mit Bodypercussion zu begleiten.

Verifizierter Kauf *

Geschrieben von Judith S. am 29.06.2026

Nice to meet you

Ich bin in Instagram über den Tanz zu Nice to meet you gestolpert und habe mir daraufhin die Zeitschrift bestellt. Ich habe den Tanz letztes Jahr in meiner 5. Klasse ausprobiert. Nach anfänglichen Hemmungen hatten alle richtig viel Spass dabei. Damit werde ich sicher wieder ins neue Schuljahr starten.

Verifizierter Kauf *

Geschrieben von Anita H. am 25.06.2026

Schnelle Umsetzung

Diese Hefte sind super aufbereitet und alles ist schnell umsetzbar. Es macht Spaß, damit Musik zu unterrichten!

Verifizierter Kauf *

Geschrieben von Anke j. am 25.06.2026

Tolles Material

Tolle Ideen für den Unterricht, zur Einschulung und Verabschiedung, unkompliziert einsetzbar, die Kinder hatten viel Spaß

Verifizierter Kauf *

Geschrieben von Diana B. am 25.06.2026

Glücklich

Die Videos sind gut. Kinder, die jedoch den Tanz lernen wollen, sehen die Lehrerin spiegelverkehrt. Daher: Ein Video von Vorne mit der Lehrperson. Ein Video, wie die Lehrerin von hinten und damit nicht spiegelverkehrt gefilmt wird.
Zwei Lehrerinnen im Bild verwirrt die Kinder. (Klasse 2)

Viele Grüße. Ich hoffe, der Tipp hilft. ;_)

Viele Grüße
Diana Beck

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