Musik im Grundschulunterricht 4 - Download

Musik im Grundschulunterricht 4 - Download

So langsam kommt der Frühling wieder und ganz passend dazu die Gefühle in die Musik im Grundschulunterricht 04. Dabei werden nicht nur die emotionale Wirkung von Musik im „Selbstbedienungsladen Musik“ oder die stimmliche Vielfalt der Emotionen anhand des Films „Alles steht Kopf“ thematisiert. Auch der Umgang mit Gefühlen wird hervorgehoben: Bei einem „Gefühlsgewitter“ muss man nicht alleine bleiben – und sind “Droida und Robo K2-I“ als Roboter überhaupt in der Lage, Gefühle wahrzunehmen?

Zudem gibt es mit dem Lied „Frühling“ eine Videoproduktion mit der ganzen Klasse sowie die Möglichkeit, einzelne Vogelarten über das bekannte Kinderlied „Die Vogelhochzeit“ kennenzulernen. Und mit dem auch für Karneval geeigneten Kreistanz „Good Night, Ladies“ und dem modernen Lied zu Ostern „Hase im Stress“ finden Sie zwei weitere tolle Beiträge zur aktuellen Jahreszeit.

23,75 EUR

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Produktbeschreibung

Die „Musik im Grundschulunterricht“ kombiniert Grundschulthemen mit Musik. Differenzierbares Material für Klasse 1 bis 6, schön aufbereitete Unterrichtsideen sowie ganz viel Musik stecken in jeder Ausgabe und sind auch für fachfremd Unterrichtende anzuwenden. Damit Musik endlich überall stattfinden kann!


Inhalte der Ausgabe 4:


„Selbstbedienungsladen Musik“ – Wie Musik in unserem Leben benutzt wird

Bettina Küntzel

Musik spielt in unserem Leben eine große Rolle und in vielen Bereichen ist sie nicht mehr wegzudenken. Mithilfe von drei unterschiedlichen Ansätzen thematisieren Sie hier mit Ihren Schüler*innen, inwiefern die Musik unsere Gefühle beeinflusst.


„Droida und Robo K2-I im Wald“ – Eine Klanggeschichte mit Figuren aus „Eule findet den Beat mit Gefühl„

Martin Peter

Können Roboter eigentlich lernen und etwas mit Gefühlen anfangen? Stellen Sie sich mit Ihrer Klasse diesen Fragen und finden es mit den beiden Figuren Droida und Robo K2-I heraus.


„Alles steht Kopf“ – Emotionen als Werkzeug stimmlicher Vielfalt

Franziska Walter

Lernen Sie über die Figuren aus dem Film „Alles steht Kopf“ mit Ihrer Klasse die Basis-Emotionen kennen und nutzen Sie die einzelnen Gefühle für ganz unterschiedliche Stimmbildungsübungen.

 

„Der Fischeblubbersong“ – Gefühle mit Musik und Bewegung verbinden

Matthias Meyer-Göllner

Wie schwimmt eigentlich ein fröhlicher Fisch? Ein Song, der spielerisch dazu einlädt, gemeinsam mit einem kleinen Fisch mit verschiedenen Gefühlen um die Wette zu blubbern.


„Mehr Ausdruck der Empfindung als Malerei“ – Gefühle in Beethovens 6. Sinfonie

Bettina Küntzel

Hier erwarten Sie Hintergrundinformationen zu Beethoven und seiner 6.Sinfonie. Dazu gibt es Unterrichtsideen, die Musik in Bewegung umzusetzen und eigene Klangkreationen zu erfinden.


„Gefühlsgewitter“ – Ein Lied über Zusammenhalt und Freundschaft, auch und besonders wenn man mal schlecht gelaunt und traurig ist

Nico Schouler

Ganz egal, wie es dir heute geht: „Du bist nicht alleine!“ – Genau das wird in diesem Lied zum Thema. Dazu gibt es Arrangements für Klavier und Klangstäbe, zudem unterstützen Gebärden den Refrain.


„Frühling“ – Ein Frühlingslied lädt zum kreativen Umgang mit iPads ein

Sonja E. Davis

Ein Lied, das die Freude darüber beschreibt, was die Kinder nach einem langen Winter endlich wieder draußen erleben können, und zugleich eine Anregung bietet, mit den Kindern Videos auf dem iPad zu erstellen.


“Die Vogelhochzeit“ – Eines der bekanntesten Frühlingslieder zum Klassenmusizieren

Stefanie Lessow

Neue Ideen für das Kinderlied über Amsel und Drossel, die mit vielen Gästen ihre Hochzeit feiern. Auch alle Kinder sind eingeladen und spielen als Musikanten auf den Klangstäben mit.


„Good Night, Ladies“ – Ein Kreistanz

Muriel Navitzkas

Sobald man diesen Tanz gelernt hat, will man ihn immer wieder tanzen. Er passt auch sehr gut in die fünfte Jahreszeit.


„Hase im Stress“ – Ein Lied voller Fragen an den Osterhasen

Meik Nickel

Ein Lied mit einfacher Schrittfolge, um schnell zu den Mitspielsätzen und in den Groove zu kommen. Dazu gibt es noch eine gerappte Strophe und einen zweistimmigen Refrain – und fertig ist das bunte Osterlied!


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Kolumne: “Twerkende erstklässler*innen? – Wie sich Bewegungen vielfältig im Unterricht einbinden lassen

Vivien Rönneburg


Fundstücke: Besondere Ideen von Insta, TikTok und Co.

Charlotte Sophia Rudolph


Selfcare: Daily Selfcare for your Voice

Stephanie A. Kruse


ISSN 2941-5349 (Heft)

ISSN 2941-5403 (Heft und Digitalausgabe)

ISSN 2941-5411 (Digitalausgabe)

Artikelnummer: 6704

Seitenzahl: 70

Umfang: Download-Paket (PDFs, Word-Dateien und Hörbeispiele)

Altersempfehlung: Das Material ist für die Klassen 1–6 geeignet

 


Hersteller:
Lugert Verlag GmbH & CO. KG, Hauptstraße 18, 21447 Handorf, https://www.lugert-shop.de/de/Kontakt
Ansprechpartner GPSR: Sebastian Lugert, info@lugert-verlag.de

Inhaltsverzeichnis


Inhaltsverzeichnis

 

  • „Selbstbedienungsladen Musik“ – Wie Musik in unserem Leben benutzt wird - Bettina Küntzel
  • „Droida und Robo K2-I im Wald“ – Eine Klanggeschichte mit Figuren aus „Eule findet den Beat mit Gefühl„ - Martin Peter
  • „Alles steht Kopf“ – Emotionen als Werkzeug stimmlicher Vielfalt - Franziska Walter
  • „Der Fischeblubbersong“ – Gefühle mit Musik und Bewegung verbinden - Matthias Meyer-Göllner
  • „Mehr Ausdruck der Empfindung als Malerei“ – Gefühle in Beethovens 6. Sinfonie - Bettina Küntzel
  • „Gefühlsgewitter“ – Ein Lied über Zusammenhalt und Freundschaft, auch und
  • besonders wenn man mal schlecht gelaunt und traurig ist - Nico Schouler
  • „Frühling“ – Ein Frühlingslied lädt zum kreativen Umgang mit iPads ein - Sonja E. Davis
  • “Die Vogelhochzeit“ – Eines der bekanntesten Frühlingslieder zum Klassenmusizieren - Stefanie Lessow
  • „Good Night, Ladies“ – Ein Kreistanz - Muriel Navitzkas
  • „Hase im Stress“ – Ein Lied voller Fragen an den Osterhasen - Meik Nickel

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  • Kolumne: “Twerkende erstklässler*innen? – Wie sich Bewegungen vielfältig im Unterricht einbinden lassen - Vivien Rönneburg
  • Fundstücke: Besondere Ideen von Insta, TikTok und Co. - Charlotte Sophia Rudolph
  • Selfcare: Daily Selfcare for your Voice - Stephanie A. Kruse

 

CD Inhalt


CD Inhalt


1.    Grieg: Peer Gynt, Solveigs Lied (Ausschnitt)

2.    Saint-Saëns: Karneval der Tiere, Aquarium (Ausschnitt)

3.    Brahms: 4. Sinfonie, 4. Satz (Ausschnitt)

4.    Vivaldi: Die vier Jahreszeiten, Frühling (Ausschnitt)

5.    Berlioz: Fausts Verdammnis, Ungarischer Marsch (Ausschnitt)

6.    Droida und Robo K2-I im Wald

7.    Droida und Robo K2-I im Wald (10 Sek Pause)

8.    Droida und Robo K2-I im Wald (20 Sek Pause)

9.    Fischeblubbersong

10.    Fischeblubbersong (Playback)

11.    Beethoven: 6. Sinfonie, 4. Satz

12.    Beethoven: 6. Sinfonie, 5. Satz (Ausschnitt)

13.    Gefühlsgewitter

14.    Gefühlsgewitter (Playback)

15.    Einzelstimme Stabspiele

16.    Frühling

17.    Frühling (Playback)

18.    Die Vogelhochzeit

19.    Die Vogelhochzeit (Playback)

20.    Good Night, Ladies

21.    Good Night, Ladies (Playback)

22.    Hase im Stress

23.    Hase im Stress (Playback)

 

App-Inhalte

App-Inhalte

Mit Ihrer Bestellung erhalten Sie Zugriff auf die Lugert-Play-App. Dort finden Sie alle Originale und Playbacks (siehe Kategorie „Hörbeispiele“) sowie folgende Videos, Anleitungen, Leadsheets, Arrangements und Songtexte. So können Sie jederzeit alles, was Sie zum Unterrichten brauchen, mit dem Handy, Tablet oder Laptop wiedergeben und über die Sharable-Funktion mit Ihren Schüler*innen teilen (auch offline)


Videos


„Mehr Ausdruck der Empfindung als Malerei“

  • Video Arbeitsgruppe Klangkreation


Gefühlsgewitter

  • Video Einzelstimme Stabspiele


Frühling

  • Schüler*innen-Tutorial „Videoproduktion mit dem iPad“


Die Vogelhochzeit

  • Video Stabspiele


Good Night, Ladies

  • Video Kreistanz


Hase im Stress

  • Video Fußgroove
  • Video Osternester


Materialien


Selbstbedienungsladen Musik

  • M1 Musik-Hör-Spiel


Droida und Robo K2-I im Wald

  • M1 Ausmalbild


Alles steht Kopf

  • M1 Emotionskarten
  • M2 Parameterkarten


Der Fischeblubbersong

  • M1 Noten mit Mitspielsatz
  • M2 Noten mit Akkorden


„Mehr Ausdruck der Empfindung als Malerei“

  • M1 Beethoven und seine 6. Sinfonie „Die Pastorale“
  • M2 Fragen zum Infoblatt
  • M3 Beethoven und seine 6. Sinfonie „Die Pastorale“ (vereinfacht)
  • M4 Fragen zum Infoblatt (vereinfacht)


Gefühlsgewitter

  • M1 Noten
  • M2 Text
  • M3 Malvorlage
  • M4 Arrangement Klavier
  • M5 Arrangement Stabspiele
  • M6 Refrain mit Gebärden


Frühling

  • M1 Noten
  • M2 Text
  • M3 Kopiervorlage Blumen
  • M4 Storyboard


Die Vogelhochzeit

  • M1 Noten
  • M2 Text
  • M3 Bodypercussion als Vorübung
  • M4 Mitspielsatz
  • M5 Vogelkarten


Good Night, Ladies

  • M1 Noten
  • M2 Text und Übersetzung
  • M3 Kreistanz Anleitung


Hase im Stress

  • M1 Noten
  • M2 Text
  • M3 Vocussion
  • M4 Mitspielsatz Refrain
  • M5 Osternester-Notenlehre


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Geschrieben von Monika G. am 12.03.2024

Frühling

Tolle neue Frühlingslieder mit gut und schnell umsetzbaren Tipps, Arbeitsblättern und Tutorials.

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