Cupsongs – mit Hits von Namika, Mark Forster & Co. 12x Becher-Percussion für die Grundschule von traditionell bis Pop (Download)

 

Cupsongs – mit Hits von Namika, Mark Forster & Co. 12x Becher-Percussion für die Grundschule von traditionell bis Pop (Download)

Wie Sie mit einem simplen Becher grundschultaugliche Hits begleiten, erfahren Sie in diesem Heft. Sie erhalten 12 rhythmische Begleitideen und dazu Video-Tutorials als Downloads. Ob „Die Gedanken sind frei“ oder „In der Weihnachtsbäckerei“ (Rolf Zuckowski), „Applaus, Applaus“ (Sportfreunde Stiller) oder „Sowieso“  (Mark Forster), „Probier’s mal mit Gemütlichkeit“ (Dschungelbuch) oder „In der Halle des Bergkönigs“ (E. Grieg) – die Songauswahl ist vielfältig und sorgt für jede Menge Praxis-Spaß auch außerhalb des Musikraums.

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Produktbeschreibung

Kleiner Becher, große Wirkung: Mit diesem Unterrichtsmaterial für Cupsongs in der Grundschule gestalten Sie praktischen Musikunterricht

Als Klassensatz ist er für wenig Geld schnell besorgt, er kann einfach desinfiziert werden und passt in jede Schultasche: ein handelsüblicher Becher. Mit ihm lassen sich sowohl traditionelle Lieder als auch Popsongs wirkungsvoll rhythmisch begleiten. Dabei werden sowohl kognitive als auch motorische Fähigkeiten in den Bereichen Koordination, Rhythmus und Bewegung gefördert.


In diesem Heft finden Sie 12 Begleitideen mit Bechern zu einer bunten Mischung an Songs, die Ihre Schüler*innen lieben – vom wohl bekanntesten Cupsong „When I’m Gone“ aus dem Film „Pitch Perfect“ über traditionelle Lieder wie „Hejo, spann den Wagen an“ bis hin zu Chart-Erfolgen von Mark Forster, Namika oder Pohlmann.


Zu jedem der 12 Cupsongs gibt es:


✓Hintergründe zu den Liedern und Einstiegsideen

✓Praxistipps für die Umsetzung im Unterricht

✓Videotutorials zum Einstudieren

✓Anregungen für verschiedene Spielvariationen

✓Differenzierungsmöglichkeiten

✓kurze Merksätze, die dabei helfen, die Rhythmen zu verinnerlichen


Wenn Sie sich einen Eindruck verschaffen möchten, wie die Video-Tutorials aussehen, die Sie zu jedem der 12 Songs bekommen, schauen Sie sich gern einmal das Video zu Edvard Griegs „In der Halle des Bergkönigs“ an:



Dazugehöriges Material

Dieses Material ist sowohl als Heft als auch als Download erhältlich. Der Link zu den Videos befindet sich im Heft bzw. in der PDF-Datei.


Einsatzbereich

Das Material ist für die Klassen 1–4 geeignet. Die Cupsongs haben wir außerdem für die Sekundarstufe aufbereitet: Hier geht’s zu „Cupsongs – mit Hits von Tones and I, Namika & Co. 12x Becher-Percussion für Klasse 5–7 von traditionell bis Pop“.


Das Autorenteam

Tatjana Friedrich studierte Schulmusik mit Schwerpunkt Ensembleleitung in Würzburg und absolvierte dort ihr Referendariat. Durch ihre langjährige Tätigkeit als Popchorleiterin von Schul- und Laienchören ist es zu einem ihrer Schwerpunkte geworden, Popsongs für heterogene Gruppen wirkungsvoll zu arrangieren.


Finn Hansen hat Musikpädagogik in Vechta und Lüneburg studiert. Neben dem Studium unterrichtete er bereits als Musiklehrer und widmet sich seitdem besonders dem Bereich des Klassenmusizierens und der populären Bandarbeit mit Jugendlichen.


ISBN: 978-3-89760-489-6

Bestellnummer: 489-D

Seitenzahl: 36

Umfang: Zip-Datei

 


Hersteller:
Lugert Verlag GmbH & CO. KG, Hauptstraße 18, 21447 Handorf, https://www.lugert-shop.de/de/Kontakt
Ansprechpartner GPSR: Sebastian Lugert, info@lugert-verlag.de

Inhaltsverzeichnis

Hier geht es zu den Musterseiten und dem Inhaltsverzeichnis


1. When I'm Gone - Das Cupsong-Original

2. Hejo, spann den Wagen an

3. Die Gedanken sind frei

4. In der Halle des Bergkönigs - Edvard Grieg

5. Wenn jetzt Sommer wär - Pohlmann

6. Applaus, Applaus - Sportfreunde Stiller

7. In der Weihnachtsbäckerei - Rolf Zuckowski

8. Die Jahresuhr - Rolf Zuckowski

9. Probier's mal mit Gemütlichkeit - Dschungelbuch

10. Lieblingsmensch - Namika

11. Sowieso - Mark Forster

12. Human - Rag'n'Bone Man

 

 

App-Inhalte

App-Inhalte


When I’m Gone

Video

Pattern


Hejo, spann den Wagen an

Video

Pattern


Die Gedanken sind frei

Video

Pattern


In der Weihnachtsbäckerei

Video

Video gespiegelt

Pattern


Die Jahresuhr

Video

Video gespiegelt

Pattern


Probier’s mal mit Gemütlichkeit

Video

Video gespiegelt

Pattern


In der Halle des Bergkönigs

Video

Pattern


Wenn jetzt Sommer wär‘

Video

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Applaus, Applaus

Video

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Lieblingsmensch

Video

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Sowieso

Video

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Human

Video

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Deine Becher-Percussion

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Geschrieben von Gast am 18.09.2025

Tolle Ideen

Das Heft hat mir auch gerade als fachfremde Lehrkraft geholfen einige Ideen zur Umsetzung im Unterricht zu bekommen, in die Anleitungen muss man sich etwas einarbeiten aber die Umsetzungsideen sind super motivierend und kommen in allen Klassenstufe bei mir gut an :)

Geschrieben von S. L. am 22.06.2025

Schöne Erweiterung zum "Pitch Perfect"-Klassiker

Wer mit seinen Schülern durch "Pitch Perfect" ins Becher-Fieber gekommen ist, findet hier weitere Möglichkeiten, den Becher zur Begleitung einzusetzen. Die Lied- / Werkauswahl ist vielfältig und reicht von der "Weihnachtsbäckerei" über Popsongs und Filmmusik bis zu Griegs "Bergkönig". Dadurch boten sich mir verschiedenen Möglichkeiten des Einsatzes im Schuljahr.

Geschrieben von Lisa G. am 22.06.2025

Lieder, die zum Mitspielen einladen

Schöne und viele neue Ideen, die die Kinder begeistern. Ich würde mir aber noch einen detaillierteren Ablaufplan bzw. Tipps für die Durchführung wünschen.

Geschrieben von Sabine F. am 20.06.2025

Lohnt sich!

Meine Schüler:innen lieben Cupsongs. Im Heft finden sich gute Vorlagen und Umsetzungsideen dafür. Besonders sinnvoll finde ich die Merksätze zum Erlernen der Becher-Choreo. Alles andere kann man gut selbst variieren und an seine Gruppe anpassen.

Geschrieben von Gast am 06.05.2024

Gute Ideen, aber . . ..

Die Stückauswahl ist ordentlich aber eben auch Geschmacksache.
Die grafische Darstellung der Patterns (Notation) ist mit Hilfe der Lernvideos gut umsetzbar, jedoch sind die Videos leider komplett ohne musikalische Untermalung.
Es wäre weitaus motivierender für die Kinder gerade in der Lernphase, die entsprechende Musik verlangsamt im Video zu hören.
Außerdem ist der Schwierigkeitsgrad bei vielen Stücken für den Unterricht im Klassenverband (Grundschule) erheblich zu hoch um es als Warmup oder praktische Auflockerung zu verwenden.
Man muss für fast alle Stücke mehrere Unterrichtseinheiten einplanen um sie im Originaltempo im Klassenverband einzustudieren. Und wenn man jede Klasse als Fachlehrer für Musik nur 1 Mal pro Woche sieht, ist das schon "mühsam", zumal einige Kinder aufgrund motorischer oder anderer Schwierigkeiten nicht unbedingt 2-3 Wochen nacheinander davon zu begeistern sind.
Gerade aus diesem Grund sollten die Stücke zumindest instrumental auch verlangsamt vorliegen.

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E-Mail Adresse: info@lugert-verlag.de
Straße: Hauptstraße 18
Postleitzahl: 21447
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