Produktbeschreibung

In der "Praxis des Musikunterrichts" werden Popmusik, aber auch Werke der populären Klassik sowie Musik anderer Kulturen durch praxis- und schülerorientierte Ansätze für den Unterricht zugänglich gemacht. Hier können Sie ein Prüfpaket der aktuellen Ausgabe bestellen.

Inhalte der aktuellen Ausgabe
 
 AKTUELL
 Tau mich auf – Zartmann  Dirk Zuther, Tom Zuther

Selten hat ein Popsong so schnell die Spitze der Musikcharts erreicht. Dabei entspricht „Tau mich auf“ des Berliner Künstlers Zartmann nicht den typischen Popmusik-Klischees und wirkt überraschend frisch. Ein Grund mehr, den Song auch hörend und analytisch genauer zu betrachten.

MUSIK IN DER WERBUNG
 Air – Johann Sebastian Bach  Martin Peter

Werbung greift mitunter auch auf bekannte Stücke der sogenannten klassischen populären Musik zurück, um gezielt bestimmte Vorstellungen und Emotionen anzusprechen. Das berühmte „Air“ von Bach ist dabei eine sichere Wahl.

MUSIK DER WELT
 Nimm mich heim! – Ein Lied syrischer Geflüchtete  Wolfgang Martin Stroh

Der politische Umsturz in Syrien weckt Hoffnungen für viele Menschen syrischer Herkunft, in ihr Land zurückkehren zu können. Es gibt Lieder, welche die Sehnsucht nach ihrer Heimat bereits seit vielen Jahrzehnten ausdrücken

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BAND OHNE NOTEN +
 APT. – Rosé & Bruno Mars  Robert Hinz, Remmer Kruse

Wer sich mit dem sogenannten K-Pop, der Popmusik Südkoreas, befasst, kennt die Künstlerin Rosé bereits länger. Die Kollaboration mit dem Weltstar Bruno Mars sorgt dafür, dass auch Rosé in aller Munde ist. Dabei sollte man sich den Hintergrund des Textes von „APT.“ ruhig etwas genauer anschauen.

AKTUELL
 Fata Morgana – Nina Chuba  Robert Hinz, Remmer Kruse

 Nina Chuba zählt derzeit zu den erfolgreichsten Künstlerinnen in Deutschland. Der Song „Fata Morgana“ ermöglicht nicht nur eine praktische Auseinandersetzung, sondern bietet auch einen Einblick in die Popmusik-Stile der frühen 2000er-Jahre.

Musik und digitale Medien
 Songwriting mit iPads – Ein Intro erfinden  Laura Bollack

Im zweiten Teil der kleinen Songwriting-Reihe geht es diesmal um das Erfinden eines Intros zum Song „Moon River“. Dabei können die Schülerinnen und Schüler mit „Moon River“ in einen Klassiker der Unterhaltungsmusik eintauchen.

Kreatives Gestalten
 Soundscapes und Grooves – Kreative Kompositionen mit Samples  Bert Gerhardt

Das Erfinden von Soundscapes ist ein kompositorisches Konzept, das nicht nur individuelle Zugänge zum „Komponieren der akustischen Umgebung“ eröffnet, sondern auch spannende Einblicke in die jüngere Musikgeschichte bietet.