Gratis-Download: Cupsong „Dance Monkey“ (aus: Cupsongs für die Unterstufe)
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Produktbeschreibung
Viel Praxis-Spaß mit dieser Becher-Percussion zum beliebten Mega-Hit
Erfahren Sie in diesem Gratis-Download, wie Sie den beliebten Song „Dance Monkey“ mit Ihren Unterstufenschüler*innen im Distanz- oder Präsenzunterricht umsetzen. Damit alles gelingt, erhalten Sie hilfreiche Praxistipps und ein übersichtliches Cup-Pattern, das Ihnen viele schöne Spielmöglichkeiten eröffnet. Das Video-Tutorial (auch in diesem Gratis-Download enthalten) hilft Ihnen und den Schüler*innen beim Einstudieren. Weil einige dem Vorspiel besser in gespiegelter Form folgen können, finden Sie zwei Video-Versionen in diesem Download.Material
Es handelt sich bei diesem Gratis-Download um einen Zip-Ordner mit einer Doppelseite im PDF-Format und 2 Video-Tutorials (darunter eines in gespiegelter Form).
Einsatzbereich
Klasse 5–7
Diesen Artikel finden Sie im Heft oder in der Digitalausgabe von „Cupsongs. 12x Becher-Percussion für Klasse 5–7 von traditionell bis Pop“
Es handelt sich bei diesem Material um einen Gratis-Download.
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Bewertung(en)
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Geschrieben von Gast. am 15.04.2021
Sehr gut
Hat mir gefallen
Geschrieben von Gast. am 03.03.2021
Cupsong reloaded
Ich habe den ursprünglichen Cupsong schon häufig mit Schüler_innen gemacht und freue mich nun über neue Songs und neue Ideen im Umgang mit dem Becher im Unterricht!
Ich freue mich schon darauf, den Song bald auch live auszuprobieren!
Geschrieben von Gast. am 10.03.2021
Spaß
Habe den Song in einer 8. Klasse gemacht. Das ging gut. Ohne vorherige Einführung und Songanalyse, Das haben die schüler selbst gut hinbekommen. Anschließend sollten sie sich einen eigenen Cupsong zu ihren Lieblingsliedern ausdenken. Z.B. Believer. Intro Strophe und Refrain sollten jeweils unterschiedlich klingen.
Das war super, kam gut an, sehr kreative Ergebnisse.
Geschrieben von Gast. am 23.03.2021
Super
Dieser Cupsong ist auch für 4. Klässler sehr motivierend
Geschrieben von Gast. am 06.03.2021
Sofort einsetzbar
Ich war ja zunächst skeptisch wegen des Merksatzes - aber die Praxis hat gezeigt: Da hatten die Autoren die richtige Idee. Meine Schüler konnten sie mit dem Merksatz den Rhythmus schnell einprägen und es hat mir beim Erklären wirklich geholfen. (Statt "Auf der zweiten Achtel" konnte ich sagen "bei dem Wort "Shine" müsst ihr....").
Danke!!
Das zugehörige Heft haben wir uns als Fachbereich gekauft.