Gratis-Materialpaket „Krieg im Musikunterricht thematisieren“

 
Gratis-Materialpaket „Krieg im Musikunterricht thematisieren“

Gratis-Materialpaket „Krieg im Musikunterricht thematisieren“

Ganz aktuell ist das Thema Krieg wieder sehr präsent. Über die Medien erreicht es auch die Kinder und Jugendlichen. Um sie mit ihren Ängsten und Sorgen, Gedanken und Fragen dazu nicht allein zu lassen, haben wir eine Materialsammlung für Sie vorbereitet: 4 Songs und Umsetzungsideen, um das Thema im Unterricht zu betrachten, um über das gemeinsame Singen und Musizieren einen Zugang zu finden und über die mit Krieg und Gewalt verbundenen Ängste zu sprechen. Von „Imagine“ (John Lennon) über „No!“ (Bukahara) und „An Tagen wie diesen” (Fettes Brot) bis hin zu „Wozu sind Kriege da“ (Udo Lindenberg) – die ausgewählten Songs rücken ganz unterschiedliche Aspekte des Umgangs mit Krieg in den Mittelpunkt. 

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Produktbeschreibung

4 Songs (inkl. Leadsheets) und Unterrichtsideen, um Ihre Schüler*innen mit ihren Gefühlen nicht allein zu lassen


Gewaltvolle Auseinandersetzungen sind leider fester Bestandteil der Menschheitsgeschichte – bis heute. Musik war und ist dabei Spiegel und Baustein des Weltgeschehens. Durch Musik bekommen Gefühle wie Angst, Trauer und Empörung eine Leinwand und nicht zuletzt wird Musik zum Zufluchtsort. 

Besonders für Kinder und Jugendliche kann es leichter sein, über die eigenen Ängste und anderen Gefühle in diesem Zusammenhang zu sprechen, wenn ein Songtext im Mittelpunkt des Unterrichts steht. 

In diesem Materialpaket, das Sie sich kostenlos runterladen können, haben wir zu vier verschiedenen Songs insgesamt 30 Seiten musikalisches Material (inklusive Leadsheets) und Unterrichtsanregungen zusammengestellt. 

Jeder Song rückt einen anderen Aspekt von von Krieg und den Umgang damit ins Blickfeld: 

•    „Imagine“ von John Lennon zeichnet eine utopische Vision von einer Welt ohne Konflikte
•     „An Tagen wie diesen“ von Fettes Brot gibt der Entrüstung über die Fülle schlechter Nachrichten Raum und 
•    „No!“ von Bukahara ist ein Ausruf einer klaren Positionierung gegen Gewalt
•    „Wozu sind Kriege da“ von Udo Lindenberg stellt wichtige Fragen nach dem Sinn von Kriegen. 

Hinweis: Nicht alle Songs und nicht alle Unterrichtsideen eignen sich für jede Altersstufe. Aber letztlich kennen Sie Ihre Klasse am besten. 

Es handelt sich bei diesem Material um einen Gratis-Download. Nach dem abgeschlossenen Bestellvorgang finden Sie Ihre Download-Produkte in Ihrem persönlichen Konto.


 

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Bewertungen

5/15 Bewertungen

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Geschrieben von Gast am 13.03.2022

Krieg

Super Aktion, aber die Titelauswahl könnte spannender sein.

Geschrieben von Gast am 11.03.2022

Sehr dankbar

Ich bin sehr dankbar für dieses Materialpaket!
Einen Stern Abzug gibt es lediglich dafür, dass ich mir (obwohl es stimmt, dass man selbst seine Klasse am Besteb kennt) Altersempfehlungen für die jeweiligen Songs gesmwünscht hätte.

Geschrieben von Gast am 12.03.2022

Gutes Material, in der Kürze der Zeit wahrscheinlich nicht ganz fertig geworden

Ich habe zwei Lieder mit insgesamt 4 Klassen erarbeitet. Imagine und An Tagen wie diesen. In den höheren Klassen ist letzteres besser angesetzt, die jüngeren Kids wären damit überfordert gewesen. Wir erarbeiten weitere Strophen, wir machen Friedensbotschaften und erstellen kleine Videos. Dahingehend ist Imagine ein gutes Lied.
Die höheren Klassen mussten sich erst einmal zurechtfinden. Textanalyse und Videoanalyse haben dann aber geholfen, das Lied zu verstehen. Wir arbeiten jetzt am Sample von Jeanny weiter.
Vielleicht erstelle ich dazu noch ein AB, bei dem Empathie und Gleichgültigkeit sowie Schuld/ Verbrechen/ Erkenntnis in den Vordergrund rücken.
Vielen Dank für Ihre Arbeit!!

Geschrieben von Gast am 13.03.2022

super Anregung

Ich habe Wozu sind Kriege da behandelt und das Material etwas verändert und mit Praxis eines anderen Liedes kombiniert. Hat wunderbar funktioniert und vielen Dank für die Anregung. Sie kam zu richtigen Zeit

Geschrieben von Gast am 22.03.2022

"No"

"No" kam super an, auch Videomaterial gut nutzbar

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