Digitale Materialien

Baba Jaga, die Hexe aus der russischen Märchenwelt, lebt in einer Hütte auf Hühnerfüßen. Ein Gemälde dieser Sagengestalt hat der Komponist Modest Mussorgski vertont. Können die Kinder die Hexe in den wuchtigen Orchesterklängen erkennen? Ein Hörvergleich mit dem „Hexenritt“ aus Engelbert Humperdincks Oper „Hänsel und Gretel“ und Tschaikowskis „Baba Jaga“ aus dem „Kinderalbum“ runden die Klassik-Einheit ab.

Tauchen Sie ein – mit Ihren Schülerinnen und Schülern in die Unterwasserwelt des beliebten Arielle-Remakes mit dem Ohrwurm „Unten im Meer“ und vielen interdisziplinären Unterrichtsideen. Außerdem erwarten Sie in dieser Ausgabe der POPi.G. gleich zwei Songs, die jeweils durch ein Cover von Kindern auf Social Media berühmt wurden und viel Sommer-Laune versprühen: „It’s A Beautiful Day“ und der Bob Marley-Klassiker „Three Little Birds“. Mit „Musik“ ist dem Newcomer KAYEF eine Liebeserklärung an dieselbe gelungen, die das musikpädagogische Herz höher schlagen lässt: Wie schön, dass der Text nicht erst kindgerecht angepasst werden muss. Die Problematik, die sonst sehr häufig bei aktuellen Hits auftaucht, wird im Artikel „F*** Songtexte“ diskutiert.  

Für das rhythmische Musizieren sind nicht zwangsläufig klassische Trommeln wie Djemben, Bongos oder Congas notwendig. Es geht auch einfacher: Eimer-Percussion ist das Trommeln auf herkömmlichen Haushaltseimern. Eimer sind kostengünstig in der Anschaffung, lassen sich leicht transportieren und klingen mit verschiedenen Schlagtechniken im Ensemble richtig gut. Mit diesem Materialpaket erhalten Sie Spiele und Übungen, Rhythmicals und Begleitideen zu Kinderliedern sowie Mitspielsätze zu bekannten Hits, klassischen Stücken und Filmmusik.  

Sie möchten Ihre Klasse auf dem Weg von einer unfreiwillig zusammengesetzten Gruppe hin zu einer teamfähigen Lerngemeinschaft unterstützen? Die Aktionen in diesem Buch schaffen genau das. Im umfangreichen Katalog finden Sie 50 musikalische Übungen, Spiele, Warm-ups, Cool-Downs, Mini-Projekte und kurze Aktionen – von Bodypercussion über szenisches Spiel, Bewegung, Singen und Klangexperimente bis hin zum Musizieren mit Orff-Instrumentarium.  

Im vierten Teil des Schulmusicals entdeckt Eule die Welt der Instrumente. In einem Musikladen trifft sie andere Tiere, die ihr eine Mundharmonika, Trompete, Streichinstrumente und vieles mehr zeigen. Ein Musical für die Grundschule mit Libretto, Playbacks, Noten und jeder Menge anderer Extras.

Im vierten Teil des Schulmusicals entdeckt Eule die Welt der Instrumente. In einem Musikladen trifft sie andere Tiere, die ihr eine Mundharmonika, Trompete, Streichinstrumente und vieles mehr zeigen. Ein Musical für die Grundschule mit Libretto, Playbacks, Noten und jeder Menge anderer Extras.  

Diese Ausgabe steckt voller aktueller Hits – wobei „aktuell“ diesmal bedeutet, dass viele der Songs in einer neuen Version bekannt geworden sind. So zum Beispiel „Durch den Monsun“ von Tokio Hotel: Das englischsprachige Cover „Monsoon“ gefällt Grundschulkindern sehr. Auch „Makeba“ erschien schon vor ein paar Jahren. Wie so viele Hits wurde der Song jetzt durch TikTok gepusht und bietet eine Vielzahl von tollen Umsetzungsmöglichkeiten für den Unterricht: von Musikvideo-Analyse über Klassenmusizieren und Bewegungschoreografie bis hin zur GarageBand-Einheit, die im Artikel Schritt für Schritt erklärt wird und ein eigenes Loop-Arrangement des Songs zum Ziel hat. Sie sind gedanklich schon in der  Vorweihnachtszeit? In diesem Heft werden Sie auch dazu fündig: Rappen Sie mit Ihrer Klasse die DIKKA-Version von „Morgen Kinder wird’s was geben“, musizieren Sie „Mistletoe“ von Justin Bieber, singen Sie gemeinsam die stimmungsvolle deutsche Version von „Wonders“ von Michael Patrick Kelly. Wie immer gibt es auch eine Tanzchoreografie zu einem aktuellen Hit: In diesem Fall „Dance The Night“ von Dua Lipa.  

Wie vielfältig der Musikgeschmack von Kindern sein kann, das zeigt sich in dieser Ausgabe der POPiG. Klar, der freudige Ohrwurm von „Can’t Stop The Feeling“ findet nicht nur wegen des passenden Kinofilms über die farbenfrohen Trolls großen Anklang. Auch die Melancholie von "Die Sonne" übt eine besondere Faszination auf Grundschulkinder aus. Der mitreißende Beat von „Calm Down“ lädt alle direkt zum Tanzen ein und wer die Begeisterung für „Mangos mit Chili“ noch nicht schon aufgegriffen hat, findet hier passende Rhythmus-Begleitsätze. Sie haben nicht viel Zeit, aber möchten gerne Stabspiele zum Klingen bringen? Die Mitspielidee zu „The Feeling“ klappt auch schon in einer einzelnen Stunde.  

Es gibt viele gute Gründe, warum Warm-ups für einen gelungenen Stundeneinstieg sorgen: Sie stärken das Wir-Gefühl, können den Unterrichtsinhalt didaktisch vor- oder nachbereiten und machen einfach richtig viel Spaß. So können alle gemeinsam und motiviert in den Unterricht starten.  

Gerade in der ersten und zweiten Klasse bringen Kinder eine enorme Energie mit in den Schulalltag. Um dieser Bewegungsfreude zu begegnen, haben wir ganz einfache Choreografien zu Tierliedern vorbereitet, die direkt mitgetanzt werden können. Vom Oktopus über den Pavian bis hin zum Känguru – hüpfen, krabbeln und trampeln Sie gemeinsam, sodass danach alle wieder entspannt in die Arbeitsphase gehen können.  Im kostenlosen Online-Webinar am 29. April 2024 um 17 Uhr (über Zoom) stellen wir Ihnen das Material vor und zeigen, wie Sie es im Unterricht einsetzen können. Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme! Hier können Sie sich kostenlos zum Tiertänze-Webinar anmelden .  

Diese Ausgabe ist wieder voll mit Hits, die Ihre Grundschulkinder lieben (und Sie als Lehrkraft bestimmt auch ;)). Und natürlich gibt es dazu die passenden Ideen und Materialien: Mit dem deutschen Sommer-Songtext von „Dreaming“ (die neue „Fields of Gold“-Version von Marshmello, P!nk und Sting) können Sie direkt ins Klassenmusizieren starten und für sonnige Vibes sorgen. Für die Umsetzung mit Boomwhackers und Stabspielen haben wir Arrangements zu Harry Styles „Sign of the Times“ und Finnels „Dorfkinder“ für Sie vorbereitet. Zu letzerem erhalten Sie Anregungen, wie Sie den Text mit Ihren Schüler*innen kritisch beleuchten können. Und damit Sie gut vorbereitet für den Abschied der 4. Klassen sind, finden Sie im Heft einen deutschen Text zu AC/DCs Klassiker „Highway to Hell“ – inklusive Band-Arrangement und kleinen Challenges für die Feier. Viel Spaß mit dieser Sommer-Ausgabe, die es garantiert in sich hat! POPi.G.-Praxisforum: Im Webinar „Dorfkinder – das virale Phänomen im Unterricht“ am Montag, den 6. Mai um 17 Uhr, diskutieren wir über einen gelungenen Umgang mit diesem Hit im Grundschulunterricht. (Den Anmeldelink zum Webinar erhalten Sie mit Ihrem Gratis-Testpaket)