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Praxis des Musikunterrichts 127
Praxis des Musikunterrichts 127

Aus dem aktuellen Heft

 - Sommerhit mit "Can't Stop The Feeling" von Justin Timberlake - "80 Millionen" von Max Giesinger in der Rubrik "Band ohne Noten" - Bodypercussion­ Arrangement "Rhythm & Groove" als Warm-up - Udo Lindenberg mit "Stärker als die Zeit" - Faszination Gitarre - Teil 3 - "Musik der Welt": aktuelle Bezüge zur Klezmer-Musik

 

24.90 €

Praxis des Musikunterrichts 126
Praxis des Musikunterrichts 126

Aus dem aktuellen Heft

Ausgabe 126 von Praxis des Musikunterrichts befasst sich in der Rubrik „Aktuell“ mit dem Song „Fast Car“, einem Song von Tracy Chapman aus dem Jahre 1987, der in der modernen Dance-Version von Jonas Blue wiederum hoch in den Charts landen konnte. Für den Unterricht werden beide Versionen vorgestellt. Band ohne Noten befasst sich mit dem zeitkritischen Song „Geiles Leben“ von Glasperlenspiel.

24.90 €

Praxis des Musikunterrichts 125
Praxis des Musikunterrichts 125

Aus dem aktuellen Heft

Ausgabe 125 von Praxis des Musikunterrichts setzt den Schwerpunkt diesmal auf aktuelle Popmusik. "Hello" von Adele wird für das Klassenmuszieren und die Bandarbeit in der Schule aufbereitet. Daneben werden mit "Waiting For Love" von Avicii und "Sugar" von Robin Schulz ebenfalls aktuelle Popsongs für den Unterricht umgesetzt, wobei die Transkriptionen für Schülerinnen und Schüler ohne große Notenkenntnisse erarbeitet worden sind.

 

24.90 €

Praxis des Musikunterrichts 124
Praxis des Musikunterrichts 124

In Ausgabe 124 von Praxis des Musikunterrichts wird in der Rubrik „Aktuell“ der Titel „Astronaut“ von Sido behandelt, der sich textlich mit vielen aktuellen, aber leider auch dauerhaften Problemen befasst. Anlässlich des gerade in den Kinos angelaufenen Films „Amy“ bietet sich der Song „Valerie“ von Amy Winehouse in der Rubrik „Klassiker der Rockmusik“ an. Für „Band ohne Noten“ wurde diesmal der Song „Wie schön du bist“ von Sarah Connor aufbereitet, der zurzeit ebenfalls bei Schülern beliebt ist.

12.40 €

Praxis des Musikunterrichts 123
Praxis des Musikunterrichts 123

Jede Lehrkraft weiß, dass ein guter Song allein nichts taugt, wenn der Interpret oder die Interpretin stark polarisierend wirkt. Der Künst­ler Cro gehört zu den Künstlern, die in den verschiedenen Lagern der Geschmacksrichtungen in der Klasse auf Konsens stoßen. Er stößt als Künstler auf eine breit gestreute Akzeptanz und macht darüber hinaus ansprechende Musik. Die Tatsache, dass Cro in den Olymp der MTV-Unplugged-Interpreten aufgenommen wurde, zeigt auch, dass er wirk­lich oben angekommen ist.

5.00 €

Praxis des Musikunterrichts 122
Praxis des Musikunterrichts 122

Der Musiker James Bay gehört zu den Künstlern, denen man bereits im letzten Jahr eine erfolgreiche Karriere prognostiziert hat. Mit dem Song „Hold Back The River“ ist ihm in diesem Jahr der Durchbruch gelungen. Der Song „Cool Kids“ von Echosmith behandelt ein ernsthaftes Thema, nämlich dass der Ausgrenzung, und wird in der Rubrik „Band ohne Noten“ für den Unterricht angeboten. Mit dem Arrangement Obstsalat befindet sich im Heft ein kleines Stück, das gut als Warm-up für die ganze Klasse geeignet ist.

5.00 €

Praxis des Musikunterrichts 121
Praxis des Musikunterrichts 121

Über Nacht wurde aus einem kleinen Lied aus dem aktuellen Kinofilm „Die Tribute von Panem“ ein weltweiter Hit. Das balladeske „The Hanging Tree“, gesungen von Jennifer Lawrence, ist gut für die Umsetzung in kleiner und großer Besetzung in der Klasse geeignet und bei Schülerinnen und Schülern äußerst beliebt. Andreas Bourani gehört spätestens seit seinem Weltmeister-Hit „Ein Hoch auf uns“ zu den großen des Popgeschäfts. In der Rubrik „Band ohne Noten“ wird sein aktueller Song „Auf anderen Wegen“ für das Klassenmusizieren aufbereitet.

12.40 €

Praxis des Musikunterrichts 120
Praxis des Musikunterrichts 120

Mit „Au revoir“ ist dem Künstler Mark Forster ein echter Hit gelungen, der auf jedem Schulflur zu hören ist. Das Thema des Songs ist zudem sehr interessant und fordert einen Vergleich mit dem Beatles-Song „She’s Leaving Home“ heraus. Zum Thema Weihnachten steht diesmal ein fast weltlicher irischer Traditional im Mittelpunkt, zu dem der Lugert Verlag eine eigene Version erstellt hat, die richtig Spaß macht.

5.00 €

Praxis des Musikunterrichts 119
Praxis des Musikunterrichts 119

„Prayer in C“ ist als Remix von DJ Robin Schulz einer der Senkrechtstarter des Sommers, der zu einem Vergleich mit dem Original von Lilly Wood & The Prick einlädt und auch in beiden Versionen praktisch umgesetzt werden kann. Das Heft wird abgerundet durch ein Gesangs- und Bewegungsspiel aus dem Film „The Perfect Pitch“, welches bei Schülerinnen und Schülern immer noch sehr beliebt ist und eine große Herausforderung in Sachen Unabhängigkeit darstellt.

5.00 €

Praxis des Musikunterrichts 118
Praxis des Musikunterrichts 118

Ähnlich wie bei „Happy“ sorgt auch das Internet mit Plattformen wie YouTube für die große Popularität des Songs „Supergeil“ in einer Version für die Lebensmittelkette Edeka. Rechtzeitig zum Champions League-Finale befassen wir uns mit der Hymne, die beim Einmarsch der beiden Mannschaften regelmäßig ertönt.In der Rubrik „Klassiker der Rockmusik“ wird der Beatles-Klassiker „Eleanor Rigby“ für den Unterricht aufbereitet.

5.00 €

Praxis des Musikunterrichts 117
Praxis des Musikunterrichts 117

Mit „Lieder“ ist Adel Tawil ein großer Sprung an die Chartspitzen gelungen. Der Titel ist nicht nur gut spielbar, er ist zugleich ein Popmusik-Zeitreise-Rätsel, das es zu lösen gilt. In der Rubrik „Klassiker der Rockmusik“ wird mit „Walk On The Wild Side“ der bekannteste Song des kürzlich verstorbenen Künstlers Lou Reed behandelt, dessen Text auch Anlass für Diskussionen um andere Lebensweisen in Sachen Sexualität und den toleranten Umgang damit bietet.

5.00 €

Abonnement Popmusik in der Grundschule
Abonnement Popmusik in der Grundschule

Schon in der Grundschule haben die Schüler Ihre Hits und Ihre Stars. Das können Sie wunderbar für einen mitreissenden Musikunterricht nutzen.
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