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Gastbewertung *
Geschrieben von Gast am 19.05.2021
Ausgabe 34
Ich habe die Ausgabe 34 der Zeitschrift POP i.G. bestellt, da ich den Song von Sarah Conner mit den Schülern musizieren wollte. Leider konnte ich die Kopiervorlagen in der Form nicht direkt im Unterricht einsetzen. Mir fehlten Noten in der transponierten Tonart für verschiedene Instrumente, sodass ich entsprechende Blätter doch selbst erstellt habe. Dennoch finden sich viele Ideen in der Zeitschrift, an die sich anknüpfen lassen und den Musikunterricht abwechslungsreicher machen.
Gastbewertung *
Geschrieben von Gast am 18.05.2021
Popi.G. 34
Schön aufbereitetes Material, den Wellerman lieben die Kids. Die Cup-Begleitung finde ich allerdings sehr ungenau dargestellt.
Für Fernunterricht (online) leider nur bedingt einsetzbar
Gastbewertung *
Geschrieben von Gast am 18.05.2021
Musik in der Kita
Hallo, habe das Prüfpaket leider noch nicht erhalten ( vor ca. 10 Tagen bestellt), heute mit dem Kundentelefon telefoniert...waren sehr freundlich und es wird mir jetzt zugeschickt.
Download sehr praktisch aber ich möchte in der Kita lieber Heft und CD in den Händen haben.
Trotzdem 5 Sterne für die schnelle Verfügbarkeit (Download) und wenn man dann beides hat ( Heft mit CD und Download) bestimmt perfekt für die Arbeit mit den Kindern :)....
Lobenswert finde ich auch die online Weiterbildungen , hatte ich kurz reingeschaut und wünschenswert wäre auch eine online Weiterbildung immer passend für das jeweilige Heft ;)...
Mit freundlichen Grüßen Frau Schürer
Gastbewertung *
Geschrieben von Gast am 18.05.2021
Musik in der Kita
Die Lieder sind kindgerecht und die Ideen im Heft gut umsetzbar.
Gastbewertung *
Geschrieben von Gast am 17.05.2021
Richtungsweisend!
Ausgabe "Pandemie & Musik" von "Musik und Unterricht" ist mehr als eine bloße Beschreibung der derzeitigen Lage: Kreative Ideen und Lösungen werden präsentiert, wie auch im Distanzunterricht guter Musikunterricht gelingen kann. So wird u. a. gezeigt, wie das Smartphone gewinnbringend als Musikinstrument eingesetzt und kollaboratives, musikspezifisches (!) Arbeiten zeit- und ortsunabhängig ermöglicht werden kann - Potential für "flipped classroom" über die Pandemie hinaus!
Die digitale Ausgabe ermöglicht zudem die komfortable Weitergabe von Materialien bzw. deren Einbindung in Lernplattformen (Mebis, Schulmanager etc.).
