Bewertungen
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Geschrieben von Kerstin B. am 06.09.2026
Buntes Repertoire mit neuen und alten Musikspielen
Zu verschiedenen Themenbereichen (Metrum, Rhythmus, Klänge, Stimme, Musizieren, Tänze, Instrumentenkunde etc.) findet man vielfältige Spielideen. Gut durchdacht und erklärt sind sie auch für Musik fachfremd Unterrichtende gut nachvollziehbar und durchführbar. Videoanleitungen unterstützen bei der Erklärung. Mit wenig Material sind diese Spielideen auch zwischendurch als kleine Musikhäppchen gut einsetzbar.
Ich werde mich weiter durch das vielfältige Repertoire suchen und fleißig ausprobieren. Meine SchülerInnen lieben die Musikspiele schon jetzt. Sie sind als Stundeneinstieg und Musikhäppchen zwischendurch nicht mehr wegzudenken.
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Geschrieben von Sarah R. am 03.09.2026
Sehr informativ, Bedarf jedoch einer Anpassung für den Unterricht
Das Heft bietet theoretische Tiefe und viele Notenbeispiele. Positiv fällt auf, dass das Thema nicht nur musikhistorisch, sondern auch aus rechtlicher Perspektive beleuchtet wird. Die Aufgabenvorschläge sind eher an einem Leistungskurs als einem Grundkurs orientiert. Für eine tatsächliche Anwendung im Unterricht bedarf es einer starken Anpassung an das Unterrichtsgeschehen - jedoch lassen sich im Heft Inspiration, thematisches Wissen und Notenbeispiele finden.
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Geschrieben von Anna S. am 02.09.2026
Trommeln
Ich finde das Praxisheft Trommeln echt großartig und bin wirklich begeistert davon, wie praxisnah und direkt einsetzbar die Inhalte sind! Besonders hilfreich finde ich, dass man nicht lange überlegen oder aufwendig Material vorbereiten muss, sondern sofort viele konkrete Ideen und Übungen für den Grundschulunterricht an die Hand bekommt. Die verständlichen Anleitungen, grafischen Notationen sowie Videos und Hörbeispiele machen die Umsetzung zusätzlich sehr einfach. Besonders gelungen finde ich auch, dass man mit unterschiedlichen Voraussetzungen arbeiten kann: egal, ob Trommeln vorhanden sind oder mit Tischen, Stühlen und Bodypercussion gearbeitet wird. Für mich ist dieses Heft eine echte Bereicherung und eine große praktische Unterstützung für den Musikunterricht!
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Geschrieben von Wiltrud B. am 01.09.2026
Notenschrift als Rätsel anwenden
Danke, dass ich das Mystery schon vorab lesen durfte 🙂
Vorweg: Das Mysterie ist nicht geeignet um Notennamen/Notenwerte, etc. einzuführen, sondern eher anzuwenden.
Zu Beginn wird erstmal ausführlich die Mystery-Methode allgemein erklärt. Wer sich hier schon auskennt, kann das natürlich schnell überfliegen.
Das Notenschrift-Mystery ist für Gruppen zu etwa 4 Personen konzipiert,, wobei in kleinen Schritten vorgegeben ist, was zu tun ist.
Die Schüler erhalten dabei Basiskarten, auf denen Grundbegriffe ausführlich erklärt werden. Ich verwende diese Karten auch in anderen Stunden, nicht nur für das Mystery.
Die benötigten Hörbeispiele können über QR-Codes von den Schülern abgerufen werden, ich finde sie gut verständlich und schülernah.
Die Expertenkarten zur Vertiefung halte ich nur geeignet für Lernende, die schon Notenlesen können und Rhythmusbegriffe kennen.
Der Klassenmusiziersatz enthält eine Singstimme, E-Gitarre, Xylofon oder Keyboard, Boomwacker/E-Bass, Cajon
Lediglich der Lösungsvorschlag ist mir persönlich ein bisschen zu unübersichtlich (S.41)
Mein Fazit: Insgesamt ein schönes Mystery, klar strukturiert, das ich gut in den 5. Und 6. Klassen verwenden kann. Wenn man motivierte Klassen hat, kann ich mir das Mystery auch in den Klassen 7-9 vorstellen.
Ich freu mich schon auf mehr Angebote dieser Art!
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Geschrieben von Stefanie S. am 30.08.2026
Musikunterricht mal anders
Ich durfte vorab das Heft „Mit IPads musizieren“ Probe lesen. Da wir in unserer Schule einige IPads haben, hat mich dieses Thema interessiert und ich finde die Umsetzung durchaus gelungen. Ich habe mich vorher noch nie mit der App „GarageBand“ beschäftigt und bin überrascht, wie einfach das ist, damit mit Kindern Musikstücke zu erstellen.
Es gibt so viele Möglichkeiten, die Kinder mit ihrer Stimme und verschiedenen Instrumenten ausprobieren können, so dass sie total kreativ werden und eine Menge Ideen umsetzen können. Dabei ist es auch möglich, nebenbei noch ihr Gehör zu schulen, was die verschiedenen Parameter wie Tonhöhe, Lautstärke, Klangfarbe, Rhythmus usw. betrifft.
Das Material ist sowohl für die Lehrkraft als auch für die Kinder übersichtlich, informativ und ansprechend gestaltet. Es gibt kleinschrittige Anweisungen, wie die Kinder arbeiten können, die durch passende Videos unterstützt werden. Somit ist gewährleistet, dass alle mitarbeiten können. Da es unterschiedliche Schwierigkeitsgrade gibt, kann auch sinnvoll differenziert werden.
Da ich wegen der Kürze der Zeit bisher keine Möglichkeit hatte, das Heft mit den Kindern auszuprobieren, bin ich sehr gespannt, wie das in der Praxisumsetzung klappen wird.
