Produktbeschreibung

In der "Praxis des Musikunterrichts" werden Popmusik, aber auch Werke der populären Klassik sowie Musik anderer Kulturen durch praxis- und schülerorientierte Ansätze für den Unterricht zugänglich gemacht. Hier können Sie ein Prüfpaket der aktuellen Ausgabe bestellen.

Inhalte der aktuellen Ausgabe 

AKTUELL

Self Aware – Temper City

Dirk Zuther

„Self Aware“ ist nicht nur ein weltweiter Überraschungshit, sondern aufgrund seiner überschaubaren Struktur auch für das Klassenmusizieren geeignet. Die Schüler*innen nehmen einzelne Passagen in Audacity auf und führen eigene Soundexperimente durch.

KLASSIKER DER POPMUSIK

What's Up – 4 Non Blondes 

Thomas Krettenauer

Ein echter 90er-Jahre-Klassiker mit Ohrwurmgarantie: Der Beitrag zeigt, wie „What's Up?“ Ihre Schülerinnen und Schüler für Popmusik der 90er begeistern kann. Von der Songanalyse über das gemeinsame Musizieren bis zu Themen wie Identität und Ausdruck bietet der Hit vielfältige Zugänge für einen motivierenden Musikunterricht.

PATTERN-SONGS

Beat It – Michael Jackson

Dirk Zuther

Der Kinofilm „Michael“ über Michael Jackson hat zahlreiche Titel des Ausnahmekünstlers wieder in die oberen Chartplätze katapultiert. „Beat It“ eignet sich besonders für einen kompakten Pattern-Song. Darüber hinaus können sich Ihre Schülerinnen und Schüler mit dem Phänomen Michael Jackson befassen.

MUSIK AUS DER TÜRKEI – TEIL 1

Sarı Zeybek

Wolfgang Martin Stroh

Wolfgang Martin Stroh eröffnet seine Reihe zur türkischen Musik mit einem Blick auf traditionelle Wurzeln und das Musikstück „Sarı Zeybek“. Als Teil des Gründungsmythos der modernen Türkei ist es bis heute fester Bestandteil zahlreicher Feste und Feierlichkeiten.

AKTUELL

Don't Worry – Leony

Robert Hinz, Remmer Kruse

Mit seiner eingängigen Melodie und der ermutigenden Botschaft von Zuversicht und Optimismus spricht „Don't Worry“ die Lebenswelt vieler Schülerinnen und Schüler an. Der Beitrag zeigt, wie sich der Song musikalisch und kreativ erschließen lässt und im Klassenverband praktisch umgesetzt werden kann.

MUSIK UND DIGITALE MEDIEN

DJing

Josef Schaubruch, Valerie Krupp

Auflegen statt nur abspielen: Mit der App „djay“ entwickeln Ihre Schülerinnen und Schüler eigene DJ-Sets und erproben dabei eine aktuelle musikalische Praxis. Der Beitrag zeigt, wie sich Songauswahl, Übergänge und Aufführungssituationen kreativ und reflektiert im Unterricht gestalten lassen.

AKTUELL

Daisies – Justin Bieber

Dirk Zuther

Das nach G-Dur transponierte Arrangement zum Justin-Bieber-Hit „Daisies“ lässt sich schrittweise aufbauen – vom einfachen Grundton-Pattern über Stabspiele und E-Piano bis zum Bandarrangement. Ein Arbeitsblatt rückt zusätzlich den Gitarristen Mk.gee in den Fokus.