NEU: Babo – Die Haftbefehl-Story. Begleitmaterial für den Musikunterricht (Klasse 9–13)
Damit Sie Ihre Schüler*innen nicht allein lassen müssen, bietet dieses Material strukturierte und altersgerechte Unterrichtseinheiten, die auch ohne Sichtung der Dokumentation vollständig einsetzbar sind.
Mit Vorbereitungsaufgaben, Biografiearbeit, Think Pair Share, kritischer Textanalyse, Stationenlernen zu Medienethik, Musikindustrie und Sensationsgier sowie einer Übersicht aller im Film vorkommenden Songs lässt sich die aktuelle Jugendkultur sicher, reflektiert und methodisch vielfältig im Musikunterricht der Klassen 9 bis 13 behandeln.
Hier finden sie die Aufzeichnung zum Gratis-Webinar mit dem Autor David Mautz. Sie erhalten hier einen Einblick in die zentralen Bausteine des neuen Materialpakets und erfahren, wie Sie die wichtigsten Szenen und Fragestellungen der Haftbefehl-Doku reflektiert, sicher und kreativ im Unterricht aufgreifen können.
9,99 EUR
Produktbeschreibung
Materialpaket, um Haftbefehl im Unterricht zu thematisieren
„Babo – Die Haftbefehl-Story“ gehört seit der Netflix-Veröffentlichung zu den meistdiskutierten Themen unter Jugendlichen. Die Dokumentation zeigt den Rapper Haftbefehl in einer Lebenskrise – zwischen künstlerischer Bedeutung, Sucht, familiären Konflikten und der Frage nach Verantwortung. Diese Mischung aus Faszination und Belastung fordert eine professionelle pädagogische Einordnung, damit Jugendliche mit den dargestellten Themen nicht allein bleiben.
Das Begleitmaterial ermöglicht genau diese reflektierte Auseinandersetzung. Es greift die biografischen, sprachlichen und gesellschaftlichen Aspekte Haftbefehls ebenso auf wie die Kontroversen um Sexismus, Gewalt, Drogen und problematische Formulierungen. Alle Inhalte orientieren sich klar am Beutelsbacher Konsens und sind so aufbereitet, dass die Einheit auch ohne Sichtung der Netflix-Doku vollständig durchführbar ist.
Das Material bietet:
- Einführung in Haftbefehls Biografie, Werk & Bedeutung
- Aufgaben zur Lebenswelt der Lernenden (Rap, Identität, Sprache)
- Think Pair Share & Bildanalyse zur Differenz zwischen Aykut und Haftbefehl
- Biografie- & Interviewarbeit
- kritische Textarbeit zu Sprachmix und kontroversen Inhalten
- Stationenlernen zu Medienethik, Sensationsgier & Musikindustrie
- Übersicht aller im Film verwendeten Songs
- sensibel formulierte Reflexionsaufgaben zu Sucht, Krisen & Rollenbildern
Für Lehrkräfte entsteht damit ein sofort einsetzbares Unterrichtspaket, das die aktuelle Präsenz des Themas aufgreift und Jugendlichen einen sicheren, fachlich geführten Raum zur Auseinandersetzung bietet – ideal für den Musikunterricht ab Klasse 9 (FSK 16 beachten).
Dazugehöriges Material
Bei diesem Produkt handelt es sich um ein PDF mit Hörbeispielen und Videos in der Lugert-Play-App.
Einsatzbereich
Klassen 9 bis 13
Über den Autor
David Mautz ist Multi-Instrumentalist, Komponist, Instrumentalpädagoge und Schulmusiker. Er unterrichtet an der Oberschule Julius-Brecht-Allee in Bremen.
ISBN: 978-3-89760-509-1
Artikelnummer: 509-D
Umfang: Download-Paket (PDF)
Hersteller:
Lugert Verlag GmbH & CO. KG, Hauptstraße 18, 21447 Handorf, https://www.lugert-shop.de/de/Kontakt
Ansprechpartner GPSR: Sebastian Lugert, info@lugert-verlag.de
Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung, Einordnung, Hinweise
- Zusammenfassung der Dokumentation
- Die Protagonist*innen in der Doku 🡪 Haftbefehl, Weggefährten und Famile
- Songs im Film
Vor dem Film:
- Welche Rapper*innen kennst du? Welche Rapper*innen hörst du?
- Was weißt du bereits über Haftbefehl?
- Think - Pair - Share zu Haftbefehls Persönlichkeit
- Aufgaben zur Biografie von Haftbefehl
- Beschäftigung mit kritischen Songtexten
- Beschäftigung mit der 1999-Reihe (Teile)
Stationen nach Vorarbeit, nach Film:
- Station 1: Das „Rockstar“-Image – der Club 27
- Station 2: Sensationsgier oder Interesse?
- Station 3: Verantwortung der Medien?
- Station 4 A: Verantwortung der Musikindustrie?
- Station 4 B: Verantwortung der Musikindustrie?
- Station 5: Netflix-Redaktionssitzung zu „in meinem Garten“
Weiteres Material (Artikel, Presse, Texte,Videos):
- Artikel
- Antisemintismus bei Haftbefehl
App-Inhalte
In der Lugert-Play-App finden Sie alle Materialien und Videos (Zugang über Ihre Shop-Zugangsdaten)
Geschrieben von Gast am 27.11.2025
Modern, praxistauglich und durchdacht
Das Unterrichtsmaterial hat mich wirklich positiv überrascht. Es ist klar aufgebaut, gut verständlich und lässt sich im Unterricht sofort einsetzen. Besonders gefällt mir, dass die Aufgaben sehr vielfältig sind: Von einfachen Einstiegsfragen über Bildanalysen bis hin zu Stationenarbeit und Gruppenprojekten – für jede Lerngruppe ist etwas dabei.
Was ich sehr gelungen finde: Die Materialien gehen ehrlich und ohne Beschönigung mit schwierigen Themen wie Drogen, Gewalt oder problematischen Textstellen um. Trotzdem wird nichts moralisierend dargestellt. Die Jugendlichen können sich ihre eigene Meinung bilden, und wir als Lehrkräfte bekommen hilfreiche Leitlinien.
Auch die Verbindung von Musik, Biografie und gesellschaftlichen Fragen ist spannend. Aufgaben wie die Analyse der „1999“-Reihe oder die Arbeit mit dem Song „In meinem Garten“ bieten echte Gesprächsanlässe und eröffnen neue Perspektiven auf Deutschrap und Jugendkultur. Die Materialien sind nah an der Lebenswelt der Schüler, aber gleichzeitig sehr gut pädagogisch abgesichert.
Insgesamt ist das Material modern, praxistauglich und durchdacht.
Herstellerkennzeichnung
E-Mail Adresse: info@lugert-verlag.de
Straße: Hauptstraße 18
Postleitzahl: 21447
Stadt: Handorf
Land: DE
Ansprechpartner GPSR: Sebastian Lugert