Musik im Grundschulunterricht

Die erste Ausgabe unserer neuen Zeitschrift „Musik im Grundschulunterricht“ steht unter einem Motto, das Kinder jeden Alters fasziniert: Dinosaurier. Zu diesem Thema finden Sie fünf Beiträge, die Ihre Schüler*innen auf eine musikalische Expedition in die Dino-Welt einladen. Von einer Klanggeschichte über ein Rhythmical und Dino-Song mit Mitspielsatz bis hin zu Fossilien-Klassik ist alles dabei, was das potenzielle Paläontolog*innen-Herz begehrt. Darüber hinaus gibt es weitere Beiträge, die sich thematisch mit Meer und Mücken, mit Ferien- und Sommerzeit und mit lustigen digitalen Fundstücken befassen. Ob in der Musikstunde, im fächerverbindenden Unterricht, als Projektarbeit oder für zwischendurch: Die Unterrichtsideen machen Spaß! Alle Materialien im Heft sind differenzierbar und es wurde sowohl an Schulanfänger*innen als auch an Grundschulprofis gedacht. Es gibt Ideen zum Singen und Musizieren, Tanzen und Träumen, Musik erfinden und Basteln oder auch zum Grübeln und Herausfinden. Außerdem gibt es eine 5-Minuten-Meditation für Lehrkräfte. Diese Ausgabe ist dinostark!

In dieser Ausgabe dreht sich vieles um Buchstaben – als Klang, Bewegung, Rhythmus und Spiel. Mit „AEIOU (Tante Klara macht am Abend)“ entdecken die Kinder die Klangvielfalt ihrer eigenen Stimme, im „Vogel-V-Rap“ wird der kniffligste Buchstabe gleich gerappt und performt. Bei „WuWiWaWespen“ summt, brummt und groovt es mit Bodypercussion und Sprachspiel, während das „ABC-Lied“ mit Sesamstraßenhumor und einem Mozart-Bezug zum szenischen Spiel einlädt. Zum Schulstart bringt „La Bamba“ mit Cupsong und Klatschspiel Schwung ins neue Schuljahr, und mit dem WM-Song „Kurz für immer“ (Wincent Weiss) wird ein besonderer Fußballsommer-Moment zum Anlass für gemeinsames Musizieren. Herbstlich wird es mit „Der Herbst hat bunte Blätter“ und einem lebendigen Blättertanz, und „Durch die Straßen“ lädt mit nur zwei Akkorden zum Laternenlied-Improvisieren ein.