Produktbeschreibung

Rhythmus, Ballett und Aufbruch: Igor Strawinsky im Musikunterricht

Igor Strawinskys Lebensweg führt von Russland über die Schweiz und Frankreich bis in die USA. Der Lernzirkel stellt den Komponisten im zeitgeschichtlichen Kontext vor und zeigt, wie sein Leben als Weltbürger seine vielseitige Musik prägte. Über Kunstwerke von Pablo Picasso und weitere fächerübergreifende Impulse nähern sich Ihre Schüler*innen zudem dem Expressionismus und dem kulturellen Aufbruch des frühen 20. Jahrhunderts.

„Der Feuervogel“ und „Das Frühlingsopfer“ hörend erschließen

Im Mittelpunkt stehen Strawinskys berühmte Ballette für die Ballets Russes. An ausgewählten Hör- und Notenbeispielen untersuchen die Jugendlichen, wie der Komponist Figuren und Szenen musikalisch gestaltet. Beim „Frühlingsopfer“ beschäftigen sie sich mit dem Skandal der Uraufführung und erkennen, warum wechselnde Taktarten, markante Rhythmen und spannungsreiche Klänge das damalige Publikum herausforderten. Die spätere Hinwendung zum Neoklassizismus zeigt, wie Strawinsky ältere musikalische Formen aufgriff und bewusst verfremdete.

Strawinskys Ideen selbst erproben

Die praktischen Wahlstationen übertragen das Gehörte in eigene Gestaltungen. Ihre Schüler*innen entwickeln gemeinsam eine Szene aus dem „Feuervogel“, setzen rhythmische Motive zu einer Collage zusammen oder erwecken Hugo Balls Lautgedicht „Karawane“ zum Leben. Weitere Aufgaben verbinden Musik mit bildnerischem Gestalten und digitaler Bearbeitung. So finden unterschiedliche Begabungen einen passenden Zugang, während der Laufzettel das selbstständige Arbeiten unterstützt.

Das Material enthält:

• 12 Stationen zu Igor Strawinsky (7 Pflicht- und 5 Wahlstationen)
• 9 Hörbeispiele
• einen Laufzettel zur Dokumentation des Lernfortschritts
• eine MIDI-/Logic-Datei zur digitalen Verfremdung eines Walzers
• Lösungen zu den Pflichtaufgaben

7 gute Gründe für „Strawinsky“

• Einen bedeutenden Komponisten kennenlernen: Biografie, Zeitgeschichte und musikalische Entwicklung werden verständlich miteinander verbunden.
• Berühmte Ballette erschließen: „Der Feuervogel“, „Petruschka“ und „Das Frühlingsopfer“ eröffnen einen lebendigen Zugang zu Strawinskys Musik.
• Neue Musik hörbar erklären: Ungewöhnliche Rhythmen, wechselnde Taktarten und Dissonanzen werden direkt an Hör- und Notenbeispielen untersucht.
• Musik und Kunst verbinden: Werke von Picasso und weiteren Künstler*innen zeigen, wie sich der Aufbruch des 20. Jahrhunderts in unterschiedlichen Kunstformen ausdrückte.
• Kreativität gezielt fördern: Musik, Bewegung, Sprache und bildnerisches Gestalten fließen in motivierenden Wahlstationen zusammen.
• Selbstständiges Lernen ermöglichen: Laufzettel und Lösungen unterstützen die Arbeit allein, zu zweit oder in kleinen Gruppen.
• Flexibel unterrichten: Der Lernzirkel ist als geschlossene Einheit konzipiert, kann aber ebenso in einer individuellen Auswahl oder im gemeinsamen Unterricht eingesetzt werden.

Dazugehöriges Material

„Strawinsky" ist in drei Varianten erhältlich: als Download inklusive Lugert-Play-App-Zugang, als Heft mit CD und App-Zugang oder als Komplett-Paket mit Heft, CD, Download und App-Zugang.

Einsatzbereich

Das Unterrichtsmaterial richtet sich an Schüler*innen der Sekundarstufe I.

Über die Autorin

Heidi Thum-Gabler ist Musikpädagogin und Autorin zahlreicher Praxismaterialien für den Musikunterricht. Mit der Reihe „Stationenlernen im Musikunterricht“ bringt sie ihre langjährige Unterrichtserfahrung in erprobte, sofort einsetzbare Materialien ein.

ISBN: 978-3-89760-226-7

Bestellnummer: 226

Seitenzahl: 32

Umfang: Heft und CD (auch als Download oder Komplett-Paket erhältlich, jeweils mit App-Zugang)