Das iPad im Musikunterricht: sofort umsetzbare Unterrichtsprojekte zu Rhythmus, Instrumentenkunde, Musikproduktion und Videovertonung (Klassen 5 bis 10)
Das iPad im Musikunterricht: sofort umsetzbare Unterrichtsprojekte zu Rhythmus, Instrumentenkunde, Musikproduktion und Videovertonung (Klassen 5 bis 10)
29,95 EUR
Produktbeschreibung
Wie Sie spannende Unterrichtsprojekte direkt mit iPads umsetzen
Erarbeiten Sie mit Schülerinnen und Schülern die Themen Puls und Rhythmus, Instrumentenkunde Musikproduktion, Filmvertonung in abwechslungsreichen, musikpraktischen Unterrichtssequenzen. Das iPad wird dabei optimal eingesetzt – ohne zuvor eine langweilige Anleitung etwa zur App GarageBand durchzuarbeiten. Ihre Schüler*innen produzieren ein Podcast-Folge über ein Instrument statt ein Kurzreferat zu erarbeiten oder üben den Schlagzeug-Groove von Billie Jean (Michael Jackson) am iPad und als Bodypercussion, sodass die Übersetzung aufs analoge Schlagzeug optimal vorbereitet wird.Das Material für die Lehrkraft führt Sie mit zusätzlichen Arbeitsanweisungen, Kommentaren und optionalen Differenzierungen durch den Unterrichtsverlauf, während sich Ihre Schülerinnen und Schüler voll und ganz auf die für sie relevanten Arbeitsaufträge und Anleitungen konzentrieren können.
In diesem Video erhalten Sie Einblicke in das Materialpaket und erfahren, was Sie ganz konkret an Inhalten und Materialien erwartet:
Das bekommen Sie ganz konkret:
- abwechslungsreichen, musikpraktische Unterrichtssequenzen zu den vier Themen Puls und Rhythmus, Instrumentenkunde, Musikproduktion und Filmvertonung
- über 70 direkt verlinkte Tutorial-Videos mit kleinschrittigen Erklärungen zu allen Aufgabenstellungen
- mehr als 100 Seiten im PDF-Format unterteilt in eine Handreichung für die Lehrkraft und Arbeitsmaterialien für die Schülerinnen und Schüler
- inklusive Hörbeispielen und Infomaterialien
- ein Rundumsorglos-Paket, das Sie ohne Vorwissen und langwierige Vorbereitung sofort im Unterricht nutzen können
Holen Sie Ideen und Material für diese 4 Unterrichtsprojekte in Ihre iPad-Klassen:
1. Vom Puls zum Groove
Um in Ihrer 5. Klasse alle auf denselben Stand zu bringen, eignet sich dieses Unterrichtsprojekt: von der Pulswahrnehmung bis zum Spielen eines Drum-Grooves nehmen Sie alle mit. Die differenzierbaren Aufgaben sind so ausgelegt, dass Sie das Analoge mit dem Praktischen verbinden können. Ihre Schüler*innen lernen, wie Sie Drum-Grooves spielen, aufnehmen und programmieren.
2. Instrumentenkunde Podcast
Ihre Schüler*innen setzen sich mit Bandinstrumenten in der App GarageBand auseinander. Ein Such- und Hörquiz mit zusätzlichen Hörbeispielen analoger Instrumente und Spieltechniken vertieft das Wissen auf spielerische Weise. Abschließend erstellen Ihre Schüler*innen eine Podcast-Folge mit informativen Beiträgen zu Instrumenten.
3. Songs aufnehmen
Ihre Schüler*innen nehmen die Begleitung zu einem Song mit Drums, Bass und Keyboards in GarageBand auf und lernen die App umfassend kennen.
4. Ton und Bild
Ihre Schüler*innen setzen sich mit Musik in Film und Werbung auseinander, lernen Musikstücke von Beethoven bis Portishead kennen und Vertonen eine Filmsequenz mit den Apps GarageBand und iMovie.
Material
Bei diesem Produkt handelt es sich um eine Zip-Datei mit einzeln bearbeitbaren Dokumenten im PDF- Format.
Einsatzbereich
ab Klasse 5
ISBN: 9783897605534
Bestellnummer: 553-D
Umfang: Zip-Datei
Inhaltsverzeichnis
Hier geht es zu den Musterseiten und dem InhaltsverzeichnisApp-Inhalte
App-Inhalte- Infomaterial als PDF:
- Warm-up – Selbstständig Probleme lösen
- Teach-me-Dateien für die Ensemblearbeit erstellen
- Schueler*innenmaterial als PDF:
- 1 Vom Puls zum Drum-Groove
- 2 Podcast Instrumentenkunde + Wissenswertes zu Bandinstrumenten
- 3 Songs in GarageBand aufnehmen
- 4 Ton und Bild – ein Einstieg
- Hörbeispiele:
- HB01 Sarabande – G.F. Haendel (English Chamber Orchestra)
- HB02 Allegro von fuoco – Sinfonie Nr. 4, 4. Satz – Tschaikowsky
- HB03 Allegretto, Sinfonie Nr. 7, 2. Satz – L. v. Beethoven
- HB04 Engelstanz – Melt Trio
- HB05 Roads – Portishead
- HB06 That old feeling – Oscar Peterson/Louis Armstrong
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Bewertungen
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Geschrieben von Deborah F. am 16.03.2024
Detailliertes, hilfreiches Material
Das Material ist sehr durchdacht und detailliert aufbereitet und leitet sowohl Schüler*innen als auch Lehrkräfte durch erste Versuche mit dem Ipad. Besonders gut haben mir die Videos gefallen, die in dem Material verlinkt sind. Zwar können die Schüler*innen dank des Materials eine große Selbstständigkeit erfahren, doch je nach Altersstufe brauchen sie dennoch eine intensivere Begleitung der Lehrkraft. Entsprechend müsste auch mehr Zeit eingeplant werden, als vorgeschlagen, aber das liegt ja in der Hand der Lehrkraft. Insgesamt bin ich sehr zufrieden, da das Material die erste Begegnung mit dem Ipad im Musikunterricht sehr erleichtert.
Geschrieben von Nina V. am 15.03.2024
Super Material!
Die Materialien sind sehr gut durchdacht und sofort im Unterricht umsetzbar. Das Lehrermaterial beschreibt die Planung und das benötigte Material sehr gut. Das Schülermaterial ist gut strukturiert und übersichtlich gestaltet. Auch das digitale Material (z.B. Video- und Audiobeispiele) ist sehr gut ausgewählt.
Geschrieben von Mario D. am 13.03.2024
Gutes Material
Die Materialien ließen sich sehr gut in den Musikunterricht einbauen. Die Vorschläge zur Stundengestaltung kann man nach Bedarf auch abändern, kürzen oder differenzieren.
Einziges Manko: Man benötigt für GarageBand eine Apple ID. Leider sind und waren in meiner Schülerschaft nicht alle Schülerinnen und Schüler in der Lage, sich eine Apple-ID anzulegen, da ihnen die nötige Unterstützung von den Eltern oder teilweise auch die Bereitschaft dazu (Sorgen um Datenschutz) fehlt, was dann zwangsläufig zu viel Partnerarbeit führt.
Geschrieben von Gast am 16.03.2022
richtig praktisch
Wohl die beste und vor allem praktischste Sammlung von Erklärvideos zu Garageband gepaart gut überlegten inhaltlichen Auseinandersetzungen! Die Schüler müssen/können dort wo es sein soll vollständig selbstständig arbeiten und für die, die mit den Erklärungen im Material nicht ans Ziel kommen erübrigen sich alle Fragen durch die kurzen Videos. Super finde ich, dass einerseits ganz konkrete Ziele verfolgt werden und andererseits immer darüber hinaus ein Aha-Moment da ist, was die Möglichkeiten mit iPads und die App-Bedienung angeht.
Die Autoren haben sich echt Gedanken gemacht, wie man die Abläufe im Musikunterricht gut hinbekommt. Z.B. mit so leicht Einstiegen, dass die iPad-Bedienung nicht erst groß erklärt werden muss (einfach was am Garageband-Schlagzeug umsetzen), oder dass man eben bevor man z.B. was in iMovie umsetzt gutes Material zu Fimmusik hat (das gar nicht in den Apps bearbeitet werden muss). Dort kann ich dann auch super ins Detail gehen und dann die Projektarbeit mit Gargeband iMovie abschließen. Der Aufbau ist super schlüssig und insgesamt ist das vor allem richtig viel Material für den Preis!
Geschrieben von Thomas S. am 12.03.2024
Schnell einsetzbares Material
Grundsätzlich handelt es hier um wirklich gut aufbereitetes Material. Um den zeitsparenden Effekt bei der Unterrichtsvorbereitung wirklich genießen zu können, sollte man vorab etwas Zeit für die Durchdringung einplanen. Dann zeigt sich die Qualität des Materials deutlich und auch die Schülerinnen werden es danken. Meine Erfahrung ist, dass ihnen die Arbeit mit dem Material Freude bereitet und sie eine gute Orientierung, insbesondere bei den Schritt für Schritt Anleitungen, haben. Mittlerweile bin ich echt ein Lugert-Fan geworden.