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Mit „Messy“ liefert die britische Singer-Songwriterin Lola Young einen eindringlichen Soul-Pop-Song, der nicht nur musikalisch, sondern auch thematisch mitten ins Herz trifft. Der Titel steht sinnbildlich für den inneren Konflikt zwischen Chaos und Ordnung, zwischen Selbstzweifeln und Selbstbehauptung – ein Spannungsfeld, in dem sich viele Jugendliche sofort wiedererkennen dürften. Lola Young verarbeitet in „Messy“ ihre Erfahrungen mit ADHS und den emotionalen Wirrungen einer Beziehung – direkt, kraftvoll und mit einer Stimme, die unter die Haut geht. Die Produktion im analogen Studio verleiht dem Song eine Vintage-Note, die an den Sound der 70er erinnert und gleichzeitig durch moderne Beats und Effekte geerdet wird.

Diese Ausgabe der „Musik in der Kita“ lädt Sie und Ihre Kita-Kinder ein, musikalisch in die Welt des Wassers einzutauchen – perfekt zur Sommerzeit! Im Beitrag „Muschelmusik und Wellenklänge“ gestalten die Kinder Meeresklänge mit Muscheln, tanzen als Meerestiere und begleiten das neue „Muschellied“ mit Stabspielen – und auch Saint-Saëns’ „Aquarium“ wird mit Instrumenten, Bewegung und Gesang lebendig. Sie suchen einen persönlichen, musikalischen Start in den Tag? Das gelingt mit „Hey, Hey, Hallo“ und tollen Ideen für Rituale zur Begrüßung. Das beliebte Lied „In meinem kleinen Apfel“ wird durch Gesten, Instrumente und einen Kreistanz lebendig und unterstützt spielerisch die Sprachförderung. Fürs ganzheitliche Körpererleben sorgt der Beitrag „Sommerzeit – Barfußzeit“ mit klangvollen Ideen rund um die taktile Fußwahrnehmung. Ergänzt wird das Heft durch tierische Kreativität mit „Katzenmusik“, internationale Klänge im isländischen Spiellied „Gekk ég yfir sjó og land“, eine Einheit zum Erkennen von Kontrasten in Musik und Kunst und moderne Bewegung im Stuhlkreis zum Pop-Hit „Nice To Meet You“ von Myles Smith.

Mit der neuen Ausgabe der „Praxis des Musikunterrichts“ erhalten Sie wieder vielfältige Impulse für einen modernen und schülernahen Musikunterricht – direkt einsetzbar und praxisbewährt. Mit dabei sind drei starke Pop-Songs: der emotionale Hit „Tau mich auf“ von Zartmann, der aktuelle Streamingerfolg „Fata Morgana“ (Nina Chuba) und der energiegeladene K-Pop-Track „APT.“ von Rosé & Bruno Mars. Alle Songs sind arrangiert für den direkten Einsatz im Klassenmusizieren – mit Playbacks, Leadsheets, Rhythmus-Patterns und differenziertem Übungsmaterial. Darüber hinaus bietet das Heft spannende Beiträge für die kreative Musikarbeit: vom Songwriting mit iPads über das Gestalten von Soundscapes bis hin zur musikalischen Auseinandersetzung mit klassischer Musik in der Werbung. Ein besonderes Highlight: das syrische Lied „Nimm mich heim“, das tief berührt und interkulturelle Perspektiven in den Unterricht bringt. Ob aktuelle Chart-Hits, kreative Kompositionsprojekte oder Lehrplanthemen: Diese Ausgabe deckt ein breites musikalisches Spektrum ab.

Ob neue Klasse oder bekannte Gesichter: Der Schuljahresbeginn steckt voller Veränderungen – und genau dafür liefert die neue Ausgabe der „POPi.G. – Popmusik in der Grundschule“ das passende musikalische Begleitprogramm. Mit dem lebensfrohen Popsong „Das Leben ist schön“ gelingt ein harmonischer Einstieg, während ein cooler Rap von TikTok-Star Zahide garantiert Schüler*innen begeistert, die gerne selbst mit Rap-Texten kreativ werden. Für die nächste Klassenfahrt steht „I Don’t Wanna Wait“ (David Guetta) als Reisesong bereit, und auch Bewegung kommt nicht zu kurz: ob bei „Nice To Meet You“ als Begrüßungs-Klatschspiel, dem portugiesischen Ohrwurm „Soco, Bate, Vira“ oder dem energiegeladenen Poptanz zu „Drip“. Auch musikalische Klassiker wie „Don’t Stop Believin’“ (Journey) und ein mitreißender Verb-Rap zur Grammatikvermittlung sind dabei. So starten Sie musikalisch abwechslungsreich, mit vielen neuen Ideen und voller Schwung ins neue Schuljahr.